القيم الاخلاقيه وتعليمها في ضوء نمط التعليم في الاسلام

   يمكن تلخيص النتائج التى توصلت اليها هذه الدراسة في خطواتها المختلفة على النحو التالى : (1) افتقار مجال تعليم القيم الاخلاقية الاسلاميه الى الدراسات النظرية ذات المسحه التأصيلية الفلسفيه (2) اتساع وشمول المفهوم الاسلامى للقيم (3) شمول النظره الاسلاميه للاخلاق والقيم الاخلاقية والاهتمام الكبير بهما (4) تعد التقوى هى الاطار الذى ينتظم القيم الاخلاقية الاسلامية ويتضمن ذلك الاطار قيما رئيسية مركبه وأخرى فى سلم القيم (5) تم تحديد مراحل وخصائص النمو الاخلاقى من المنظور الاسلامى على النحو الذى سبقت الاشارة اليه (6) تنوع وتكامل اسس تعليم القيم الاخلاقية الاسلاميه (7) تختلف طبيعة تعليم القيم الاخلاقية عن طبيعه تعليم مجالات التعليم الاخرى (8) تنوع طرائق تعليم القيم الاخلاقية حيث تمثلت تلك الطرائق فى التعويد , القدرة , الايحاء الجزاء بشقيه الثواب والعقاب , الموعظه , الممارسة المناقشات وبالرغم من تنوع هذه الطرائق الا أنها تكمل بعضها بعضا. وفى ضوء نتائج الدراسة وحدودها قدم الدارس  مجموعة من التوصيات والمقترحات للنهوض بتعليم القيم الاخلاقية من المنظور الاسلامى .