الفكر التربوي لدي هربرت سبنسر كاحد رواد الحركه العلميه في التربيه

     تناولت هذه الدراسة الفكر التربوي لدي هربرت سبنسر كأحد رواد الحركة العلمية في التربية وهدفت إلي إبراز تصوره لوضع العلم في المجتمعات الحديثة علي إختلاف أنواع أنظمتها ودرجات تقدمها من خلال التربية حيث قدم سبنسر تصورا  جيدا  للتربية العلمية التي تقام أسسها علي أصول ومبادئ علم النفس سواء كانت هذه التربية في مجتمعات رأسمالية أو إشتراكية أو كانت متقدمة صناعيا  أو متخلفة كذلك أوضح الباحث الحركة العمالية في التربية حيث أنه في جميع درجات النمو الانساني يظل العلم أساس للتربية العقلية والخلقية كذلك تناول موضوع التربية الاخلاقية لدي سبنسر وركز علي تعريف هربرت سبنسر وقد وجد الباحث أن مسألة تحديد قيمة الفكر الفلسفي والتربوي لدي سبنسر في غاية الاهمية حيث تأثر سبنسر بمن سبقوه من المفكرين والمربين كذلك تناول البحث موضوع الاسس الفلسفية التي بني عليها سبنسر فكره التربوي ثم أنهي الباحث دراسته بخلاصة الفكر التربوي السبنسري في ضوء الفكر التطوري.