دراسة تحليلية للتصميم الداخلى لمستشفيات الاطفال فى مصر

                                                "الملخص باللغة العربية

- تتجمع ترجمة المفاهيم النفسية والبيولوجية التي صاحبت تطور الطفل في مراحله السنية المختلفة بإيجاد علاقات لهذه المفاهيم بالبعد الفراغي لديه وترجمة هذه العلاقات إلى وجود معماري، فحتى وقت قريب لم يكن هناك ما يمكن أن نطلق عليه عمارة خاصة بالطفل، بل يمكن أن نقول عمارة لاستخدام الطفل وعليها تطورت مختلف العلوم الخاصة بتنشئة ونمو الطفل بينما لم يتح للعمارة مواكبة هذا التطور السريع، فحتى الآن حين ننظر حولنا فيما تم إنشاؤه للصغار من مبانٍ نجد أنها في شكلها ومضمونها عمارة عادية، إلا أن مستخدميها فقط هم الأطفال وهذا يختلف عن عمارة الطفل التي تنبع من عالم الأطفال لتصبح جزءًا منه تشكله وتتشكل به من خلالها يستكشف العالم ويشكل ذاته.

- من هذا المنطلق كان هناك أهمية لدراسة الاحتياجات الإنسانية للطفل وأخذها في الاعتبار عند تصميم مباني المستشفيات وذلك يساعد بشكل كبير على سرعة شفاء الطفل وإزالة خوف الطفل من المستشفى ويصبح محببًا له مما يسرع من شفائه.

وقد شملت الدراسة ثلاثة أجزاء كما يلي:

الجزء الأول يتناول الدراسة النظرية:

(1) الباب الأول: الخصائص والسمات العامة لمباني مستشفيات الأطفال:

وقد تناول دراسة عامة لمباني مستشفيات الأطفال من حيث أنواعها وحجمها ومكوناتها والعناصر التي تحتوي عليها وكيفية الربط فيما بينه وذلك من خلال فصلين وهما:

- الفصل الأول: العناصر الأساسية لمباني مستشفيات الأطفال.

- الفصل الثاني: المعايير التصميمية لمباني مستشفيات الأطفال.

(2) الباب الثاني: معايير التصميم الداخلي لمباني مستشفيات الأطفال:

والذي يناقش مراحل الطفولة والاحتياجات الجسمية والنفسية لكلا من هذه المراحل ودراسة لبيئة الطفل والفراغ المحيط به وما يجب أن يتوفر له في هذا الفراغ، كذلك تعرض لدراسة الاشتراطات والأسس التي يجب أن تتصف بها عمارة الطفل والمعايير النفسية للطفل التي لا بد من توافرها في التصميم الداخلي لمستشفيات الأطفال، وتم عرضه من خلال فصلين وهما:

- الفصل الأول: المؤثرات النفسية على التصميم الداخلي لبيئة الطفل.

- الفصل الثاني: أسس ومعايير التصميم الداخلي لفراغات مستشفيات الأطفال."