دراسه التطور التاريخى لتعليم الفتاه المصريه فى مجال التربيه الرياضيه فى الفتره من سنه 1952 وحتى الان

 "هذا البحث دراسه تاريخيه لتعليم الفتاه فى مجال التعليم العام بصفه عامه ومجال التربيه الرياضيه بصفه خاصه من بدايه الخمسينيات وحتى الان تلك الفتره التى كانت نقطه تحول فى المجتمع المصرى بجميع جوانبه السياسيه والاقتصاديه والاجتماعيه والثقافيه والتى كان لها اثرها على تعليم الفتاه فى مجال التربيه الرياضيه. تحاول الباحثه الوقوف على اهم المعوقات والمشكلات التى تواجه تعليم الفتاه المصريه فى مجال التربيه الرياضيه من سنه 1952 وحتى الان.

انهت الباحثه دراستها بمجموعه من النتائج من اهمها انه نتيجه لمجانيه التعليم بالمدارس والجامعات بعد الثوره فقد زادت نسبه المتعلمات فى جميع مراحل التعليم الشئ الذى لم يقابله زياده مناسبه فى امكانات العمليه التعليميه مما كان له اثاره فى انخفاض مستوى التعليم بصفه عامه وتعليم الفتاه بصفه خاصه ولم يعد التعليم الجامعى بصفه خاصه لديه القدره على مسايره التطور التكنولوجى الهائل والتكيف واقرت الدوله انشاء مجلس اعلى لرعايه الشباب سنه 1954 واهتمت الدوله من خلال الهيئات المعنيه بالرياضه فى المدارس والجامعات فقامت بتغيير لفظ التربيه البدنيه المحدود الى لفظ التربيه الرياضيه ليتمشى مع اهداف المجتمع الجديده. واتضح ان الاسباب الرئيسيه وراء تدهور التربيه الرياضيه بمصر تدنى المستوى المادى والمعنوى لمدرسى التربيه الرياضيه وعدم مقابله الجهد والعطاء الذى يبذله بالتقدير المناسب مثله فى ذلك مثل مدرسى المواد الاخرى ونتيجه لتدهور الاوضاع الاقتصاديه وعدم تناسب الاجور مع الاسعار وانخفاض مستوى دخل الاسره فقد سعت المراه الى العمل لكسب الرزق ولم تعد للرياضه اهتمام كبير لديها ."