برنامج لمعلمات الروضة في الدراما الإبداعية لتنمية مضمون التنمية البشرية المستدامة لطفل الروضة

 "المستخلص : يهدف البحث الحالي الى تعرف مدى فعالية برنامج لمعلمات الروضة في الدراما الابداعية  لتنمية المهارات الأدائية اللازمة لمعلمات الروضة في استخدام الدراما الابداعية لتنمية مضمون التنمية البشرية المستدامة لطفل الروضة 0 حيث استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ، و اشتملت عينة البحث على ( 32 ) اثنان و ثلاثين معلمة رياض أطفال من روضة مدرسة فضل الحديثة ، و تم تقسيمهم الى مجموعتين ( مجموعة تجريبية – مجموعة ضابطة ) 0 و استخدمت الباحثة الأدوات الآتية : اختبار تحصيلي لمعلمات الروضة في الدراما الابداعية و التنمية البشرية المستدامة ، و بطاقة ملاحظة المهارات الأدائية اللازمة لمعلمات الروضة في استخدام الدراما الابداعية لتنمية مضمون التنمية البشرية المستدامة لطفل الروضة ، و برنامج الدراما الابداعية المقترح الذي تم تطبيقه على معلمات رياض الأطفال بواقع ( 38 ) لقاء استغرق اللقاء الواحد ( 120 ) دقيقة ، و قد أوضحت النتائج الدور الفعال لبرنامج الدراما الابداعية في تنمية المهارات الأدائية اللازمة لمعلمات الروضة في استخدام الدراما الابداعية لتنمية مضمون التنمية البشرية المستدامة لطفل الروضة ، و هذا المضمون هو ( مساعدة الفقراء – التعليم – الصحة – المواطنة – الانتاجية "" العمل "" – التمكين "" المشاركة "" – الاستدامة البيئية – دور المرأة – التقدم التكنولوجي – الحرية )

الكلمات المفتاحية

البرنامج                                             program

معلمة الروضة                                       kindergarten  Teacher

الدراما الإبداعية                                       Creative  Drama

   التنمية البشرية المستدامة                      Sustainable Human  Development"