"مدي فاعليـه برنامج ارشادي للوالدين في تخفـيف المخاوف لدي المراهقين المتخلفين عقلياً فئه (القابلين للتعلم) مقدمه من"

  "يعد الخوف أحد الانفعالات الهامة لدى المتخلفين عقلياً والأسوياء، وله العديد من الجوانب السلبية التى تدفع الفرد إلى سلوك التجنب.

      ولقد وصف ""أولنديك"" الرؤى المتعلقة بأسباب الخوف لدى المتخلفين عقلياً، ومن أهمها الرؤية الخبراتية؛ ومؤداها أن القدرات المحدودة تسهم فى تفاقم خبرات الفشل، وتؤدى خفض التوقعات وتقليص الشعور بالتحكم والسيطرة على موضوع الخوف؛ مما يسهم فى بدورة فى زيادة مستويات الخوف لدى المتخلفين عقلياً.

هدف الدراسة

تهدف الدراسة إلى تحقيق ما يلى:

ـ معرفة المخاوف عند المراهقين فئة التخلف العقلى البسيط (القابلين للتعلم) من الجنسين.

ـ معرفـة المخاوف التى ينفرد بها المراهقون المتخلفون عقلياً فئة (القابلين للتعلم) عن المراهقين الأسوياء.    

ـ بناء برنامج إرشادى للوالدين لتخفيف المخاوف لدى المراهقين فئة التخلف العقلى البسيط (القابلين للتعلم).

مفاهيم البحث

ـ الخوف

ـ التخلف العقلى

ـ المراهقة

ـ برنامج الإرشادى الوالدى

مشكلة الدراسة

تتضح مشكلة الدراسة فى الإجابة على التساؤل التالى:

ما مدى فاعلية برنامج إرشادى للوالدين فى تخفيف مخاوف لدى المراهقين

المتخلفين عقلياً فئة (القابلين للتعلم)؟"