العلاقه بين الابداع وبعض متغيرات الشخصيه لدي عينه من طالبات المرحله الثانويه بدوله قطر

                                                                تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين القدرات الابداعية وبعض متغيرات الشخصية لدى عينه من طالبات المرحلة الثانوية كما توضح الدراسة خصائص الابداع فى البيئة القطرية والمداخل السيكولوجية والفسيولوجيه لدراسة الابداع والجهود البارزه فى مجال دراسة الابداع مثل جهود جيلفورد وتورانس وتايلور وريبل كما توضح محددات الشخصية وتقتصر الدراسة الحالية على أربعه متغيرات هى : متغير الانبساط/ الانطواء , ومتغير القلق ومتغير قوة الأنا, ومتغير وجهة الضبط وتكونت عينة الدراسة من مجموعة قوامها(200) طالبة منخمس مدارس ثانوية بدولة قطر وقد تم إختيار العينة بطريقة عشوائية وروعى فيها أن تشمل جميع صفوف المرحلة الثانوية بقسميها العلمى والأدبى وقد أسفرت الدراسة عن عدة نتائج من أهمها أن الدراسة أظهرت بروز قدرة التفاصيل كأحد القدرات الابداعية المتميزه فى البيئة القطرية. كما ارتبط السن بالقدرات الابداعية إرتباطا سالبا غير دالا وأظهرت نتائج التحليل العاملى وجود عوامل مستقلة للابداع وأخرى مستقله لسمات الشخصية وأنه لاتوجد علاقة -دالة بين القدرات الابداعية والقلق كما لا توجد علاقة دالة بين القدرات الابداعية والانبساط ووجود علاقة ايجابية دالة بين القدرات الابداعية وقوة الأنا.