التنشئة الاجتماعية في الإسلام - النظرية والتطبيق - دراسة سيسيولوجيا على عينة من خريجي المؤسسات التربوية الإسلامية

ملخص الدراسة:

يهدف الباحث إلى تحقيق بعض الأهداف العلمية والعملية التي يمكن تحديدها على النحو التالي :

 أولا: الأهداف العلمية :

(1)           محاولة التعرف على أساليب التنشئة الإسلامية النظامية وغير النظامية من خلال مؤسسات (2) الوقوف على ما تقترحه هذه المؤسسات لخرجيها من تهذيب الخلق وتربية النفس والتقرب إلى الله وغرس الفضيلة واثر ذلك على السلوك والتفاعل الاجتماعي داخل المجتمع (3) محاوله أن يفيد هذا البحث علماء التربية فى مجال التطبيق والاسترشاد فى بناء منهج السلامى يدعم سياسة التنشئة الإسلامية من خلال مؤسساتها المتعددة (4) محاولة التعرف على دور التنشئة الاسلاميه فى حقل القيم الدينية فى عقول الشباب المسلم عن طريق توظيف وسائط التنشئة الاجتماعية لغرس الأساليب والقيم الإسلامية التي تطلبها تكوين الشخصية السوية التي هي أساس البناء الأسري السليم (5) محاولة الوقوف على الدور الذى تلعبه عملية التنشئة الإسلامية الاجتماعية لوضع الحلول والعلاج المناسب للعديد من المشكلات والقضايا الاجتماعية التي تهم الفرد والأسرة والمجتمع.

 ثانيا : الأهداف العملية :

 يهدف البحث تطبيقيا إلى محاولة التوصل إلى بعض النتائج التى تؤكد أهميه الدور الذى يمكن ان تؤديه المؤسسات التربوية الإسلامية النظامية وغير النظامية وجماعتها الرسمية وغير الرسمية من خلال الجهود التى يمكن أن تؤديها تلك المؤسسات فى التركيز على استخدام أساليب التنشئة الاسلامية وتهيئة المناخ الملائم لتلك العمليه وتنمية الموارد البشرية مما يؤدى فى النهاية إلى تكوين الشخصية الاجتماعية وصناعة المواطنه وقد استخدم الباحث : المنهج التاريخى - المنهج المقارن - المنهج الوصفى - المنهج الاحصائى واشتملت ادوات الدراسة على الملاحظة - المقابلة باستمارة الاستبيان مع افراد البحث.