الثقافة الرقمية والوعي المعلوماتي الفهوم- الأبعادها – وسائل التنمية
دراسة من إعداد مؤسسة الباحث للاستشارات البحثية بالقاهرة مجموعة من الأكاديميين في مجال العلوم الإنسانية إشراف / د. السعيد مبروك ابراهيم 2018 جميع حقوق الطبع محفوظة ©
المحتويات
الفصل الأول: استراتيجية التعلم المقلوب
مفهوم التعلم بالمقلوب The Flipped Learning :
نظريات التعليم الداعمة للتعليم المقلوب:
خصائص التعلم المقلوب Flipped Learning:
المبادئ التي يقوم عليها التعلم المقلوب:
أهمية توظيف التعلم المقلوب في التعليم:
مميزات استخدام التعلم المقلوب في العملية التعليمية:
معوقات تطبيق نموذج التعلم المقلوب:
خطوات تنفيذ نموذج التعلم المقلوب:
دور المعلم والمتعلم في التعلم المقلوب:
مصادر وتطبيقات الفيديو التعليمي:
ومن الدراسات والبحوث السابقة التي تناولت استخدام نموذج التعلم المقلوب:
الفصل الثاني: الثقافة الرقمية Digital litrecy
تعريف الثقافة الرقمية Digital litrecy:
أهمية الثقافة الرقمية Digital litrecy:
أبعاد الثقافة الرقمية The Digital Literacy Dimensions:
دور الثقافة الرقمية في تحسين عمليتي التعليم والتعلم:
دور المعلم في عصر الثقافة الرقمية:
أهم تقنيات الثقافة الرقمية المستخدمة في التعليم:
العلاقة بين الثقافة الرقمية ومادة التاريخ:
الدراسات والبحوث السابقة التي تناولت الثقافة الرقمية Digital Litracy:
متطلبات الخدمة المرجعية الرقمية:
الجوانب التي يجب مراعاتها عند تقديم الخدمة المرجعية الرقمية:
أنماط توفير الخدمة المرجعية الرقمية:
مشاركة عبر
أخر الإضافات
أخر الملخصات المضافة