" دراسه لبعض الضغوط النفسيه في ضوء الاتجاه الديني وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدي طلبه المرحله الثانويه """

مقـدمة  :

 

   تلعب الضغوط النفسية دوراً بارزاً فى حياة الإنسان باعتبارها من أهـم الموجهات للسـلوك الإنسانى خـاصة فى مرحـلة المراهقة التى تعتبر مرحلة ضغوط فى حـد ذاتها حيث تتسم هذه المرحلة بالتوترات والتقلبات والصراعات النفسية وتزداد فيها مطالب النمـو ممـا يؤدى لتعـرض المراهقين للعـديد من الضغوط ، لا سيما فى الثـانوى العام حيث يتعرض الطالب لكثير من الضغوط الدراسية والأسـرية والمجتمعية , كما تعتبر الاتجـاهات الدينية من أهم أنواع الاتجاهات التى توجه سلوك الأبناء فى فترة المراهقة التى تتسم بنمو الشعور الدينى , باليقظة الدينية لدى المراهقين مما قد يجعلهم يلجأون للدين وإلى التمسك بتعاليمه وأخلاقياته وهو ما يظهر بوضوح فى بعض مظاهر السلوك الدينى لدى بعض الطلاب المرحلة الثانوية من حيث التمسك بممارسة الشعائر الدينية والتشدد فى بعض الآراء الدينية بالإضافة لأداء بعض الأنشطة الدينية سواء داخل المدرسة أو خارجها . ومن جهة أخرى فإن التحصيل الدراسى يعتبر من الحاجات الهامة بالنسبة للأبناء فى فترة المراهقة خاصة فى مرحلة الدراسة الثانوية التى تؤهلهم للالتحاق بالجامعة وذلك وفقاً لمستوى تحصيلهم الدراسى فى تلك المرحلة .

 

مشكـلة الدراسـة :

 

   تتركز مشكلة الدراسة الحالية فى دراسة بعض الضغوط النفسية التى يمكن أن يتعرض لها طلبة المرحلة الثانوية وذلك فى ضوء الاتجاهات الدينية لدى هؤلاء الطلاب , ومعرفة مدى انعكاس هذه الضغوط , وتلك الاتجاهات على

-  232  -

 

التحصيل الدراسى لطلاب المرحلة الثانوية حيث يتعرض طلاب الثانوى العام لضغوط عـديدة كالضغوط الأسـرية والمدرسية والمجتمعية والضغوط المتعلقة بطبيعة مرحـلة المراهقة التى ينتمى لها هؤلاء الطـلاب , كما يزداد اهتمامهم بالتحصيل الدراسى لتحقيق طموحاتهم الدراسية بالإضافة لاهتمامهم بالأمـور الدينية مع ازدياد نمو الشعور الدينى لديهم .

 

 وفيما يلى التساؤلات الخاصة بمشكلة الدراسة :

 

ما هى طبيعة العلاقة بين الضغوط النفسية والاتجاه الدينى لدى طلاب الثانوى العام من الجنسين ؟      1 -

ما هى طبيعة العلاقة بين الضغوط النفسية والتحصيل الدراسى لدى طلاب الثانوى العام من الجنسين ؟   2 -

ما هى طبيعة العلاقة بين الاتجاه الدينى والتحصيل الدراسى لدى طلاب الثانوى العام من الجنسين ؟   3 -

ما مدى الاختلاف بين طلاب وطالبات الثانوى العام فى الاتجاه الدينى ؟ 4 -

ما مدى الاختلاف بين طلاب وطالبات الثانوى العام فى الضغوط النفسية؟      5 -

 

أهمية الدراسة :

 

   تستمد الدراسة الحالية أهميتها من أهمية الموضوع الذى تتصدى له الدراسة والمتعلق بالضغوط النفسية التى يتعرض لها طلاب الثانوى العام فى علاقتها بكل من الاتجاه الدينى والتحصيل الدراسى لدى هؤلاء الطلاب وهو ما يمكن توضيحه فى النقاط التالية :

 

تتناول الدراسة الحالية متغيرات هـامة جـديدة بالبحث والدراسة خاصة بالنسبة لطـلاب الثانوى العـام , حيث تعتبر كلاً من الضغـوط النفسية -  233  -والاتجـاه الدينى من المؤثرات الهامة فى سلـوك هؤلاء الطلاب الذين يتعرضون لضغوط عـديدة ويزداد لديهم الحمـاس الدينى , كما يعتبـر التحصيل الدراسى من الأمور الهامة بالنسبة لطلاب الثانوى العام حيث يتوقف عليه مستقبلهم الدراسى هذا فضلاً عن تناول الدراسة لمرحلة هامة مراحل النمـو الإنسانى وهى مرحلة المراهقة التى يصاحبها كثيـر من الضغوط والتقلبات والصراعات والأزمات النفسية ويـزداد فيها نمـو الشعور الدينى واليقظة الدينية . 1 -

افتقار مجال دراسة الضغوط النفسية فى مجتمعنا لكثير من الدراسات التى تلقى الضوء على الضغوط النفسية لدى طلبة المرحلة الثانوية وذلك مع دراسة علاقة هذه الضغوط بالاتجاهات الدينية والتحصيل الدراسى لدى هؤلاء الطـلاب حيث أن معظم البحوث والدراسـات السـابقة للضغوط النفسية لم تتضمن دراسة هذه الضغوط لدى طلاب الثـانوى , بل ركزت على دراسة هذه الضغوط لدى المعلمين , وطلبه الجـامعة , وأطفـال الابتدائى .     2 -

فى ضوء التعرف على الاتجاهات الدينية للأبناء والضغوط النفسية التى يمكن أن يتعرضوا لها فى المرحلة الثانوية , وتوفير قدر من المعلومات عن هذه الضغوط والاتجاهات فإنه يمكن إعداد بعض البرامج الإرشادية للآبـاء والمعلمين والأبنـاء بهـدف تبصيرهم بطبيعة هذه الضغـوط ومصادرها , ومـدى تأثيرها فى السلوك والتحصيل الدراسى للطـلاب خلال المرحلة الثانوية , وكيفية التخفيف من حدة هذه الضغوط والتعامل معها بشكل إيجابى , كما يمكن إعداد برامج توعية دينية بهدف توجيه الأبناء فى تلك المرحلة , وتوفير القدرة الطيبة لهم , وإكسابهم الاتجاهات الدينية السليمة مع تعديل اتجاهاتهم الدينية المتطرفة .      3 -

-  234  -

 

أهـداف الدراسـة :

 

   تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين الضغوط النفسية والاتجاه الدينى لدى طلاب المرحلة الثانوية , وكذلك معرفة علاقة التحصيل الدراسى لدى هؤلاء الطلاب بكل من المتغيرين السابقين بالإضافة لمعرفة الفروق بين طلاب وطالبات الثانوى العام سواء فى الاتجاه الدينى أو فى الضغوط النفسية هذا فضلاً عما تستهدفه هذه الدراسة من التوصل لمقياس جديد وموضوعى لقياس الضغوط النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية وهو ما يمكن أن يساهم فى الكشف عن هذه الضغوط لدى هؤلاء الطلاب .

 

فـروض الدراسـة :

 

توجد علاقة ارتباطيه داله بين درجات الضغوط النفسية ودرجات الاتجاه الدينى لدى طلاب الثانوى العام من الجنسين .     1 -

يوجد عـلاقة ارتباطيه دالة بين درجـات الضغوط النفسـية ودرجـات التحصيل الدراسى لدى طلاب الثانوى العام من الجنسين .     2 -

توجد علاقة ارتباطيه داله موجبة بين درجات الاتجاه الدينى ودرجات التحصيل الدراسى لدى طلاب الثانوى العام من الجنسين .     3 -

توجد فروق داله بين متوسط درجات كل من طلاب وطالبات الثانوى العام فى الاتجاه الدينى وذلك لصالح الطالبات . 4 -

توجد فروق داله بين متوسط درجات كل من طلاب وطالبات الثانوى العام فى الضغوط النفسية وذلك لصالح الطالبات . 5 -

 

 

-  235  -

 

عينـة الدراسـة :

 

   أجريت الدراسة الحالية على عينة مكونة من (360 ) طالب وطالبه من الطـلاب المسلمين المقيـدين بالصف الأول الثانوى العـام بالمدارس الثـانوى الحكومية بمحافظة الشرقية والذين تتراوح أعمارهم ما بين 14 : 16 سنه .

 

أدوات الدراسـة :

 

   أستخدم الباحث الأدوات التالية :

 

( إعداد / الباحث )   استبيان الضغوط النفسية .      1 -

(إعداد / الباحث , 1997 )       استبيان الاتجاه الدينى .  2 -

( إعداد / عبد العزيز الشخص , 1997 )     مقياس المستوى الاجتماعى الاقتصادى للأسرة .        3 -

 

الأسـاليب الإحصـائية :

 

المتوسطات والانحراف المعيارى .      1 -

معاملات الارتبـاط . 2 -

اختبار "" ت "" T,Test . 3 -

التحليل العـاملى .    4 -

حساب حجم التأثير لمعاملات الارتباط ولقيمة اختبار "" ت "" .  5 -

 

نتــائج الدراسـة :

 

توجد علاقة ارتباطيه داله بين الاتجاه الدينى لدى طلبه المرحلة الثانوى وبعض أبعاد الضغوط النفسية حيث كانت هذه العلاقة موجبة مع ضغوط كل من العـلاقة مع الزملاء , الأوضـاع المجتمعية , الهيئـة المدرسية                                -  236   -وكانت سالبة مع ضغوط الحالة الصحية , بينما لم توجد علاقة ارتباطيه داله بين الاتجاه الدينى لدى هؤلاء الطلاب وبين الدرجة الكلية للضغوط النفسية بالإضافة لأبعادها المتمثلة فى ضغوط الأسرة , وضغوط المذاكرة والتحصيل . 1 -

  

يوجد عـلاقة ارتباطه دالة وموجبة بين التحصيـل الدراسى لـدى طلبة المرحلة الثانوية وبين الدرجة الكلية للضغوط النفسية بالإضافة لأبعـادها المتمثلة فى ضوء الأسـرة وضغوط الأوضاع المجتمعية , ضغوط الهيئة المدرسية , بينما لم توجد علاقة ارتباطه دالة بين التحصيل الدراسى لدى هؤلاء الطلاب وبعض أبعاد الضغوط الضغوط النفسية المتمثلة فى ضغوط العلاقة مع الزملاء , ضغوط المذاكرة والتحصيل , ضغوط الخالة الصحية .   2 -

توجد علاقة ارتباطيه داله وموجبة بين التحصيل الدراسى لدى طلبة المرحلة الثانوية وبين الاتجاه الدينى بأبعاده والدرجة الكلية له .    3 -

توجد فروق داله إحصائياً بين طلاب وطالبات المرحلة الثانوية فى الاتجاه الدينى بأبعاده والدرجة الكلية لد وذلك لصالح الطالبات .   4 -

توجد فروق داله إحصائياً بين طلاب وطالبات المرحلة الثانوية فى الدرجة الكلية للضغوط النفسية وبعض أبعادها المتمثلة فى ضوء الهيئة المدرسية وضغوط المذاكرة والتحصيل وذلك لصالح الطالبات , بينما لم توجد فروق داله بين طلاب وطالبات هذه المرحلة فى أبعاد الضغوط النفسية المتعلقة بضغوط الأسرة , ضغوط العلاقة مع الزملاء ضغوط الأوضاع المجتمعية وضغوط الحالة الصحية .   5 -"