التعليم غير النظامي في اسرائيل فلسفته واهدافه ومؤسساته.

   الهدف من هذه الدراسة معرفة مدى ما يمكن أن تستفيده مصر من مجال التعليم غير النظامى فى اسرائيل وأن نأخذ باسباب التجديد دون أن نفقد الأصالة حتى نتمكن من الفهم الموضوعى للتكوين السيكولوجى والايديولوجى للجيل المعاصر فى اسرائيل . لذا قامت الدراسة بتتبع عملية التربية والتعليم التى تنتهجها اسرائيل وبخاصة التعليم غير النظامى من خلال نظرة نقدية لفلسفته وأهدافه ومؤسساته والكشف عن العلاقة بين ماهو معلن وماهو ضمنى أو خفى حيث يسعى التعليم الاسرائيلى إلى جعل اللغه العبرية هى لغة التعليم الرسميه ولغة الحياة اليومية وتطوير الثقافة الاسرائيلية العبرية الجديدة والامتصاص التربوى والثقافى لجماعات المهاجرين من خلال مؤسساته المختلفة وقد أظهرت الدراسة المبررات التى دعت اسرائيل إلى الاهتمام بالتعليم غير النظامى ومراحل تطور حركة الشبيبه ووظائفها واهدافها ودورها التربوى والثقافى والسياسى قبل وبعد قيام الدولة من خلال مؤسساتها غير النظاميه والتعليم المفتوح ومؤسساته غير النظامية والقضايا التى تواجه التعليم الاسرائيلى وهى : الثقافة العامة والثقافة اليهودية وكيفيه توحد تلك الثقافتين.