تطوير اداء مديرات مدارس البنات الثانويه الحكوميه بدوله الكويت في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمه

                "هدف الدراسة التعرف على العوامل الداخلية والخارجية التى تواجه تطوير الادارة المدرسية فى الكويت والتعرف على واقع اداء مديرات المدارس الثانوية للبنات بالكويت والتعرف على خبرات بعض الدول المتقدمة فى تطوير اداء عمل مديرى المدارس ووضع تصور مقترح لمعايير ومتطلبات الاداء الجيد لمديرات المدارس الثانوية للبنات بالكويت يتفادى المشكلات والمعوقات الرئيسية القائمة حاليا ويقوم على خبرات كل من الولايات المتحدة الامريكية واليابان فى تطوير الادارة المدرسية وتجويد اداء مدير المدارس بصفة خاصة.

انتهت الدراسة الى اسس محاور التصور المقترح بناء على:- فلسفة ومفاهيم التطوير الادارى ومبادىء ومنطلقات عملية تطوير الادارة المدرسية والاسس المحلية والعالمية لتطوير اداء مديرة المدرسة الثانوية.

ومن ثم جاءت محاور التصور المقترح لتطوير اداء مديرة المدرسة الثانوية لتشمل:-

المنطلقات العامة لتطوير اداء مديرة المدرسة الثانوية ومعايير مستوى نجاح الادارة المدرسية والمواصفات اللازمة لمديرة المدرسة الثانوية واجراءات واليات تطوير اداء مديرة المدرسة الثانوية."