دراسه لعدد من المتغيرات النفسيه والبيئيه المرتبطه بانخفاض مستوي التحصيل الدراسي لدي بعض الطلاب المتفوقين عقليا

  "قامت الباحثه باختبار عينه من طلاب الصف الاول الثانوى بمدينه القاهره (من مدرسه الابراهيميه الثانويه) وبلغ عددها مائتى طالب وقد راعت الباحثه تجانس العينه من حيث الجنس (حيث اختير افراد العينه من الذكور فقط)، السن (تراوحت اعمارهم ما بين 14،16 سنه ومعاملات الذكاء) (120-127) والمستوى الثقافى للوالدين وقد استخدمت الباحثه الاختبارات والمقاييس التاليه: (1) اختبار كاتل للذكاء (تعريب احمد سلامه عبد السلام عبد الغفار 1974) (2) مقياس الدافع للانجاز (اعداد ابراهيم قشقوش واخرون 1983، تقنين الباحثه) (3) مقياس الثقه بالنفس من اعداد الباحثه (4( مقياس القلق (اعداد احمد رفعت جبر 1978) (5) مقياس اتجاهات المعلمين نحو الطلاب (اعداد محمد عبد الله شوكت 1982) كما يدركها الطلاب (6) مقياس العلاقات بين الوالدين (اعداد محمد عبد الله شوكت 1982) (7) مقياس العلاقات الاجتماعيه بين الطلاب (اعداد محمد عبد الله شوكت 1982) كما استخدمت الباحثه اختبار ""ت"" لقياس مدى الدلاله الاحصائيه للفروق الموجوده بين متوسطات درجات افراد المجموعتين فى كل من المتغيرات موضع الدراسه ."