"العوامل العقليه المرتبطه بالمفاهيم المعرفيه فى الرياضيات ""دراسه تجريبيه"""

   "يمكن تلخيض اهم الاهداف التى تسمى اليها هذه الدراسه فيما يلى: -1- تحديد القدرات العقليه اللازمه لدراسه الرياضيات بصفه عامه والمفاهيم المتضمنه فيها بصفه خاصه -2- تشخيص صعوبات تعلم المفاهيم الرياضيه ومعرفه بعض الاسباب التى تكن خلف ظهور تلك الصعوبات وذلك بهدف التعلب على تلك الاسباب اثناء تعلم عينه الدراسه الحاليه للمفاهيم الرياضيه -3- معرفه اثر تعلم المفاهيم الرياضيه على تحسن مستوى الاداء المعرفى للتلاميذ فى ماده الرياضيات -4- تحديد العوامل العقليه المرتبطه بتعلم المفاهيم الرياضيه -5- معرفه مدى الاختلاف فى طبيعه تلك العوامل نتيجه تعلم المفاهيم الرياضيه -6- معرفه مدى الاختلاف فى طبيعه تلك العوامل نتيجه اختلاف الجنس -7- تقديم بعض التوصيات والمقترحات فى ضوء ما تسفر عنه الدراسه من نتائج والتى قد تفيد فى تحسين العمليه التعليميه فى مدارسنا هذا ويقتصر البحث الحالى على ساده الرياضيات التى تدرس بالصف الاول الثانوى العام وبالتحديد المفاهيم الرياضيه المتضمنه فى الفروع الثلاثه ""الجبر-الهندسه التحليليه- حساب المثلثات"" كما يقتصر على عينه من بين طلاب الصف الاول الثانوى بالمدارس الحكوميه بمحافظه الاسكندريه وبالتحديد من طلاب مدرستى مصطفى كامل الثانويه بنين والرمل الثانويه بنات بمنطقه شرق الاسكندريه التعليميه ."