دراسه العلاقه بين الميل نحو الرياضيات والتحصيل فيها لطلاب الصف الاول من المرحله الثانويه العامه

  تهدف هذه الدراسه الى ما يلى: (1) التحقق من صلاحيه استبيان الميول نحو الرياضيات كهدف من اهداف الدراسه (2) دراسه طبيعه العلاقه بين مكونات استبيان الميل نحو الرياضيات ودرجات التحصيل فيها طلاب الصف الاول من المرحله الثانويه العامه (3) اثر الميل كعامل مستقل على التحصيل فى ماده الرياضيات لطلاب الصف الاول من المرحله الثانويه (4) معرفه ما اذا كان ثمه فرق بين البنين والبنات ازاء هذه القضيه فى عينه البحث هذا وقد اشار الباحث الى ان هناك عوامل عديده من المحتمل ان تؤثر على العلاقه بين الميول نحو الرياضيات ودرجات التحصيل فيها وهى كثيره ومتعدده ويصعب تثبيتها جميعا الا ان الباحث قد اقتصر على تثبيت اهمها هى (عامل السن- عامل الذكاء-عامل المستوى الاقتصادى- والاجتماعى) وقد قام الباحث باختبار عينه البحث بطريقه عشوائيه من مدراس التعليم الثانوى العام بمحافظه الاسكندريه وقد تم اختيار ثمانيه فصول من تلاميذ الصف الاول الثانوى العام لتمثل عينه البنين موزعه على ثلاث مدارس بطريقه عشوائيه كما تم اختيار تسعه فصول لتمثل عينه البنات من طالبات الصف الاول الثانوى العام موزعه على مدرستين وقد استخدم الباحث الادوات الاتيه: (1) استبيان الميل نحو الرياضيات (2) استماره المستوى الاقتصادى والاجتماعى (3) اختبار الذكاء العالى (4) التحصيل المدرسى .