برنامج مقترح في التربيه العلميه لتلاميذ المدرسه الاعداديه المهنيه في ضوء احتياجاتهم المهنيه ومتطلباتهم المهنيه

  "تحددت مشكلة الدراسة فى دراسة  برنامج مقترح في التربية العلمية لتلاميذ المدرسة الإعدادية المهنية في ضوء احتياجاتهم المهنية ومتطلباتهم المهنية .

وقد قام الباحث باتباع الخطوات التالية :-

1- استعراض الدراسات السابقة ذات الصلة بموضوع الدراسة الحالية .

2- إعداد الإطار النظري للدراسة .

3- إعداد قائمة الاحتياجات الشخصية والمتطلبات المهنية.

4- إعداد معيار لتقويم أهداف المدرسة الإعدادية المهنية

5- إعداد أداة تحليل المحتوي العلمي لتقويم محتوي كتب العلوم بالمدرسة الإعدادية المهنية.

6- إعداد استبانه تعرف آراء المدرسين والموجهين في عناصر المدرسة الإعدادية المهنية.

7- إعداد الإطار المقترح لبرنامج في التربية العلمية لتلاميذ المدرسة الإعدادية المهنية .

8- إعداد وحدة تدريسية من البرنامج المقترح .

9- إعداد أدوات التقويم المرتبطة بالوحدة ( اختبار تحصيلي – مقياس اتجاه نحو مادة العلوم – بطاقة ملاحظة ).

10- تطبيق الأدوات علي مجموعة الدراسة . واستخراج نتائج الدراسة وتفسيرها ومناقشتها .

11- التقدم بمجموعة من التوصيات و المقترحات .

وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي :-

1- أهداف مادة العلوم بالمدرسة الإعدادية المهنية لا تحقق الأهداف اللازمة لتلبية الاحتياجات الشخصية والمتطلبات المهنية اللازمة للتلميذ .

2- تدني معالجة محتوي كتب العلوم بالمدرسة الإعدادية المهنية في تلبية الاحتياجات الشخصية والمتطلبات المهنية اللازمة للتلميذ  .

 3- وجود العديد من المشاكل في المدرسة الإعدادية المهنية والتي تتصل بالتلميذ ، المعلم ، والمنهج ، والتجهيزات والأدوات المدرسية .

4- قصور مناهج العلوم الحالية في إكساب التلاميذ تلك الاحتياجات والمتطلبات .

5- فاعلية الوحدة المقترحة من البرنامج في إكساب التلاميذ المعلومات المرتبطة بالوحدة ، وتنمية الاتجاه نحو دراسة مادة العلوم ، وتنمية بعض المهارات العملية ."