برنامج مقترح لتنمية الهوية الثقافية المصرية لدى الطالب معلم التاريخ في ضوء التحديات العالمية

               "يعيش العالم الآن فترة حضارية على جانب كبير من الأهمية ، فلقد تغير وجه العالم تغيراً كبيراً فى بداية العقد الأخير من القرن العشرين وطرأت تغيرات هائلة على المجتمع العالمي ليس فقط في الجوانب السياسية والاقتصادية وإنما في الجوانب الثقافية والعلمية والاجتماعية والتربوية أيضاً .

فالقرن الحادي والعشريين والذي بدأت ملامحه تتحدد مع انهيار المنظومة الاشتراكية كسياسة فى أوائل التسعينيات من القرن العشرين وتفرد النظام الرأسمالي ، شهد ميلاد عصر جديد يطلق علية عصر العولمة (  Globalization) .

وأصبحت العولمة ظاهرة حياتية أصبح العلم فيها وحدة واحدة بفضل وسائل الاتصالات وما حدث فيها من تطور علمي وتكنولوجي حيث أصبح من المستحيل على أى شعب من الشعوب أن يعيش منعزلاً عن الشعوب الأخرى ،الأمر الذي يتطلب منه أن يكون متفهماً لدورة ومكانة فى نظام العالم الجديد .

ولقد أوجدت العولمة الكثير من التحديات التى تواجه الشعوب العربية ومنها الشعب المصري والتي تتمثل فى الانفتاح الثقافي والثورة التكنولوجية والمنافسة الاقتصادية فالغرب قاد هذه الظاهرة بما وصلوا إليه من تقدم علمي وتكنولوجي وما توافر لديهم من مناخ ثقافي وإجتماعى وسياسى ولذلك التعايش مع هذه التحديات يتطلب توافر قاعدة فكرية تهيء المناخ لسيادة العقلانية فى التفكير والديمقراطية وحقوق الإنسان كقيم إنسانية ضرورية فى عصر العولمة وهذه مسئولية التربية ومؤسساتها ( ) (113) .

فالتربية في عالمنا المعاصر مطالبه بتخطيط برامج تربوية تربط بين طرق الحياة وطرق التفكير فى المجتمعات الإنسانية وبين مطالبها العالمية ومشاكل العالم الأكبر فهي التي"