دراسه مقارنه لاوضاع الاقليات المسلمه في الهند وسريلانكا ويوغوسلافيا ومدي جهود العالم الاسلامي لمواجهه هذه الاوضاع

   أشتمل هذا البحث علي سبعة فصول تناول الاول منها أستعراضا  عاما  لوجود الاقليات المسلمة في العالم والتحديات السياسية والاقتصادية والاجتماعية والايديولو ية التي تواجهها وكان من أخطرها التحديات التربوية التي حاول الباحث أستعراضها ووضع الحلول لمعالجتها أما الفصل الثاني فموضوعه الاوضاع التعليمية للاقلية المسلمة في الهند فتعرض لأهم المشاكل التربوية التي تواجههم وكان من أهمها قضية اللغه الاردية وقضية الاخلال بعملية المناهج في مراحل التعليم العام وقضية الإستيلاء علي الجامعات الإسلامية في الهند وقضية المناهج التعليمية وقد أستعرض الباحث أهم المؤسسات التعليمية التي قام بأنشائها المسلمون في الهند وهي المكاتب والمدارس الدينية الاسلامية والمدارس الاسلامية الحديثة والكليات الحديثة ودور التأليف والنشر والمكاتب والمجامع العلمية والصحافة الاسلامية ويتناول الفصل الثالث الاوضاع التعليمية للاقلية المسلمة في سريلانكا وذلك من حيث التعليم الاسلامي الحكومي والتعليم الاهلي ويحتوي الفصل الرابع علي تمهيد عن وجود المسلمين في يوغوسلافيا ثم عرض عام للاوضاع التعليمية للاقلية المسلمة في يوغوسلافيا خلال فترة الحكم العثماني (1386-1878) وفي عهد مملكة يوغوسلافيا (1918-1941) ثم تناول البحث بعد ذلك الاوضاع التعليمية للاقلية المسلمة في جمهورية يوغوسلافيا الشيوعية في الوقت الراهن ويتحدث الفصل الخامس عن جهود العالم الاسلامي في مواجهة الاوضاع التعليمية للاقليات المسلمة في الهند وسريلانكا ويوغوسلافيا وقد أختار الباحث جمهورية مصر العربية والمملكة العربية السعودية كنموذجين للدول الاسلامية التي تقدم خدمات تربوية وثقافية للاقليات المسلمة الثلاث موضوع البحث وتناول الفصل السادس دراسة مقارة للاوضاع التعليمية للاقليات المسلمة الثلاث (موضع البحث) لمعرفة أوجه التشابة وأوجه الاختلاف بينها في ضوء عناصر ثلاث هي : وجود المسلمين في البلدان الثلاثة (الهند وسريلانكا ويوغوسلافيا) الاوضاع التعليمية للاقليات المسلمة الثلاث قبل إستقلال بلدانها وهذه الاوضاع التعليمية بعد استقلال البلدان الثلاثة أما الفصل السابع والأخير فيحتوي علي توصيات تتعلق بعلاج المشكلة التربوية التي تواجه الاقليات المسلمة الثلاث في ضوء النتائج التي توصل إليها البحث.