المرأة والتدريس الجامعى فى جمهورية مصر العربية وبعض الدول الأخرى - دراسة مقارنة

                                                "تهدف الدراسة الى التعرف على التطور التاريخى لعمل المرأة فى مصر واليابان وانجلترا والتعرف على اهم المشكلات التى تواجه المرأة كعضو هيئة التدريس بالجامعة ىفى مصر واليابان وانجلترا وتهدف ايضا الوصول الى حلول مقترحة لمواجهة المشكلات التى تواجه المرأة كعضو هيئة التدريس بالجامعة واستخدمت الباحثة بعض الأدوات لاستنباط بعض المشكلات التى تواجه المرأة العاملة بالتدريس الجامعى وتمثلت أدوات الدراسة فى الآتى المقابلة المقننة استبانة حول أهم المشكلات التى تواجه المرأة العاملة بالتدريس الجامعى ووجهت استمارة استطلاع رأى الى بعض المحكمات فى بعض الكليات بجامعة اسيوط كليات الآداب - التربية من خلال حلقة السمنار - الزراعة-الطب-الطب البيطرى وطبت الباحثة الاستبانة على ست جامعات مصرية حسب التوزيع الجغرافى جامعة اسيوط -جامعة جنوب الوادى-جامعة الأزهر فرع البنات بالقاهرة جامعة المنصورة -جامعة المنوفية-جامعة ناة السويس وبعد اجراء المقابلة الشخصية على عينة قوامها 50 عضوة من بعض كليات جامعة اسيوط وتطبيق الاستبانة على عينة قوامها 335عضوة من بعض الكليات فى ست جامعات مصرية وتوصلت الدراسة الى النتائج التالية :

نظرة المجتمع لعمل المرأة بالتدريس الجامعى:

كانت استجابة افراد العينة الكلية لعبارات ذلك البعد منخفضة فيما عدا عبارة يتوقع المجتمع من الرجال فقط القيام بأدوار القيادة بنسبة 73,5%

مشكلات متعلقة بالمؤسسات:

1-عدم كفاية الأموال لدعم البحث العلمى 83,6%

2-أشعر بالذنب تجاه أسرتى اذا ازداد اهتمامى بعملى أكثر من اهتمامى بها 82,1%

3-الدور الأول للمرأة هو العناية بالأسرة وتأتى بعد ذلك الوظيفة 79,8

4-قصور الاتصال والتعاون مع مركز البحوث فى الخارج 74,1%

5-ضيق الوقت المخصص للبحث العلمى 73,8%

6-الكثافة الطلابية فى الجامعات تؤثر على ابحاث الترقية 72%

7-ندرة المجلات والدوريات العلمية 73%

وبالنسبة للمشكلات الأسرية تحتل الأسرة قمة اهتمامات المرأة وتكون حريصة الا يؤثر عملها الأكاديمى على أسرتها ولذلك تتأخر ابحاث ترقيتها فلابد من منح عضوة هيئة التدريس التى لديها الأطفال فى سن صغيرة منحة علمية لتسهيل مهمتها فى اجراء عملية البحوث لتحقيق التوازن بين عمل المرأة الأكاديمى ودورها كأم وزوجة لتتقدم المرأة فى العمل الأكاديمى وبالنسبة للعبء التدريس تمثل الكثافة الطلابية مشكلة اساسية تنجم عنها مشكلات اخرى منها زيادة عدد ساعات التدريس وقلة انتاجها العلمى لضيق الوقت فلابد من تحقيق التكافؤ بين الكثافة الطلابية وعدد اعضاء هيئة التدريس لتخفيف العبء عن عضوات هيئة التدريس وتتيح لها الفرصة للانتاج العلمى والفكرى لخدمة المجتمع."