دراسة مقارنه لدافع الإنجاز لدى طلبه وطالبات المرحلة الثانوية وعلاقته بالتوافق النفسي وبعض عوامل الشخصية

ملخص الدراسة:

يعتبر هذا البحث محاوله لدراسه الدافع للانجاز وعلاقته بالتوافق النفسى وبعض متغيرات الشخصيه لدى عينه من طلبه وطالبات المدارس الثانويه العامه فدافع الانجاز هو القوه المحركه الدافعه الى التفوق ليس بالنسبه للطلاب فقط ولكن يمتد مداه الى كافه قطاعات المجتمع لذلك قامت الباحثه باعداد مقياس لقياس الدافع للانجاز يتفق وطبيعه الثقافه المصريه حيث يمكن من خلاله تحديد مستوى دافع الانجاز لدى الافراد وبالتالى يمكن توجيههم بما يتناسب وقوه الدافع للانجاز لديهم، ايضا يمكن من تحديد الفروق الجوهريه بين مستويات الانجاز (مرتفع،متوسط،منخفض) فى التوافق النفسى ومتغيرات الشخصيه موضوع البحث (الميل العصابى،الاكتفاء الذاتى، الانطواء- الانبساط - السيطره - الخضوع، الثقه بالنفس، المشاركه الاجتماعيه، تاكيد الذات. وفى نهايه البحث تقدمت الباحثه بمجموعه من المقترحات للقيام ببحوث مستقبليه تتعلق بالدافع للانجاز مثال علاقته بالمستويات الاقتصاديه وبعض المتغيرات التعليميه مثل (نوع التعليم- التخصص) ايضا علاقته بحب الاستطلاع.