فاعلية برنامج إثرائى قائم على بعض الذكاءات لتنمية مهارات الجغرافيا لدى طلاب الصف الأول الثانوى

تتحدد مشكلة الدراسة في ضعف مستوى طلاب المرحلة الثانوية في أداء كثير من المهارات الجغرافية ، والناتج عن القصور فى أنشطة مناهج الجغرافيا بهذه المرحلة ، وعدم تنوعها كى تخاطب ذكاءات التلاميذ المتعددة ."

وللتصدي لهذه المشكلة يحاول البحث الحالي الإجابة على السؤال الرئيس التالي :-

" ما فاعلية برنامج الانشطة الإثرائى المقترح القائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض المهارات الجغرافية لطلاب الصف الأول الثانوي ؟

ويتفرع من السؤال الرئيس السابق التساؤلات الفرعية التالية :-

5- ما المهارات الجغرافية اللازم تنميتها لطلاب الصف الأول الثانوي ؟

6- ما الذكاءات المتوفرة لدى طلاب الصف الاول الثانوى ؟

7- ما صورة برنامج الانشطة الاثرائى المقترح فى ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية بعض هذه المهارات الجغرافية ؟

8- ما فاعلية برنامج الانشطة الاثرائى المعد فى ضوء نظرية الذكاءات في تنمية المهارات الجغرافية المتضمنة به؟

نتائج البحث: أشارت إلى **وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى 0.01بين متوسطات درجات طلاب الصف الأول الثانوى (مجموعة البحث) فى التطبيق القبلى والبعدى لأختبار المهارات الجغرافية ككل ولكل مهارة على حدة ، وذلك لصالح التطبيق البعدى مما يدل على فاعلية برنامج الأنشطة الجغرافية المعد فى ضوء نظرية الذكاءات المتعددة فى تنمية بعض المهارات الجغرافية .

**بالاضافة وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى 0.01بين متوسطات درجات طلاب الصف الاول الثانوى (مجموعة البحث) فى الذكاء الشخصى والمكانى ، قبل دراسة البرنامج وبعده ، وذلك لصالح التطبيق البعدى.

**عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات الطلاب بالنسبة لباقى الذكاءات " اللغوى والرياضى والجسمى والموسيقى والاجتماعى والطبيعى ، قبل دراسة البرنامج وبعده ، ذلك من واقع نتائج الدراسة الميدانية التي تم فيها تطبيق كراسة الأنشطة على عينة من طلاب الصف الأول الثانوى.

ويوصي البحث: بمراجعة كتاب الجغرافيا للصف الأول الثانوى ، والاهتمام بالأنشطة التعليمية المعدة فى ضوء نظرية الذكاءات المتعددة ، وتدريب المعلمين على تنمية المهارات الجغرافية المختلفة ، وعلى تطبيقات نظرية الذكاءات المتعددة فى العملية التعليمية بصفة عامة وفى تدريس الجغرافيا بصفة خاصة.

الكلمات المفتاحية: برامج الأنشطة - الذكاءات المتعددة- المهارات الجغرافية.