تشريعات التعليم الابتدائي في مصر واثرها علي تطوره في الفتره من 1837 حتي الان 1981

 يعتمد الباحث في دراسة علي تناول تطور قوانين وتشريعات التعليم الابتدائى الاميري والخاص ويترك قوانين وتشريعات التعليم الابتدائى الخاضع للازهر ويحدد  الباحث فترة البحث التي تتناول قوانين وتشريعات التعليم الابتدائى من عام 1837 حيث صدرت لائحة ديوان المدرسة حتي عام 1980 ويحدد الباحث جوانب الدراسة فيما يلي: 1) الاحوال السياسية الاقتصادية والاجتماعية التي كانت سائدة في كل مرحلة من مراحل البحث 2) القوانين والتشريعات الخاصة بالتعليم الابتدائى 3) ادارة التعليم الابتدائى من حيث مركزيته ولا مركزيته وأثر ذلك في تطوير 4) نظم اعداد معلم المرحلة الاولي 5) استطلاع آراء رجال التعليم من اساتذة كليات التربية والمسئولين عن قطاع التعليم بوزارة التربية والتعليم بالديريات التعل يمية المختلفة في مدي تطور قوانين التعليم الابتدائي وتشريعاته في الفترة الحاضرة وأثر ذلك في تحقيق اهدافه وقد اتبع الباحث منهجين في دراسته هما المنهج التاريخي والمنهج الوصفي.الحسانين اسماعيل محمد طمان    تشريعات التعليم الابتدائي في مصر واثرها علي تطوره في الفتره من 1837 حتي الان                   دكتوراه      1981                                  يعتمد الباحث في دراسة علي تناول تطور قوانين وتشريعات التعليم الابتدائى الاميري والخاص ويترك قوانين وتشريعات التعليم الابتدائى الخاضع للازهر ويحدد  الباحث فترة البحث التي تتناول قوانين وتشريعات التعليم الابتدائى من عام 1837 حيث صدرت لائحة ديوان المدرسة حتي عام 1980 ويحدد الباحث جوانب الدراسة فيما يلي: 1) الاحوال السياسية الاقتصادية والاجتماعية التي كانت سائدة في كل مرحلة من مراحل البحث 2) القوانين والتشريعات الخاصة بالتعليم الابتدائى 3) ادارة التعليم الابتدائى من حيث مركزيته ولا مركزيته وأثر ذلك في تطوير 4) نظم اعداد معلم المرحلة الاولي 5) استطلاع آراء رجال التعليم من اساتذة كليات التربية والمسئولين عن قطاع التعليم بوزارة التربية والتعليم بالديريات التعل يمية المختلفة في مدي تطور قوانين التعليم الابتدائي وتشريعاته في الفترة الحاضرة وأثر ذلك في تحقيق اهدافه وقد اتبع الباحث منهجين في دراسته هما المنهج التاريخي والمنهج الوصفي.