فاعلية البرمجيات الرسومية في تنمية المفاهيم الجبرية ومهارات التفكير البصرى لدى طلاب الصف الثاني الثانوي

فاعلية البرمجيات الرسومية في تنمية المفاهيم الجبرية ومهارات التفكير البصرى لدى طلاب الصف الثاني الثانوي

الكلية والجامعة: ( كلية التربية – جامعة كفر الشيخ ). 2019

هدف هذا البحث إلي معرفة فاعلية استخدام البرمجيات الرسومية في تنمية المفاهيم الجبرية ومهارات التفكير البصري لدي طلاب الصف الثاني الثانوي تكونت عينة الدراسة من (40 ) طالب من طلاب الصف الثاني الثانوي , وقسمت إلي مجموعتين : مجموعة تجريبية تكونت من ( 20 ) طالب تم تدريسها باستخدام البرمجية الرسومية ( Geogbra   ) ومجموعة ضابطة تكونت من ( 20 ) طالب تم تدريسها بالطريقة المعتادة وللإجابة علي أسئلة البحث , قام الباحث بإعادة بناء وحدة الدوال ذات المتغير الحقيقي من كتاب الصف الثاني الثانوي ( جبر ) وفقًا للبرمجية الرسومية ( Geogbra ) , كما أعد اختباري المفاهيم الجبرية والتفكير البصري وتم التأكد من صدقهما وحساب معامل الثبات لهما , ولتحليل البيانات استخدم الباحث المتوسطات الحسابية , والإنحرافات المعيارية , واختبار ( ت ) , ومعامل الارتباط

·        يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي ( α ≤ 0,05 ) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في الدرجة الكلية لاختبار المفاهيم الجبرية لصالح المجموعة التجريبية.

·        يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي ( α ≤ 0,05 ) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في مستويات المفاهيم الجبرية ( التذكر ، الفهم ، التطبيق ) لصالح المجموعة التجريبية.

·         يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي ( α ≤ 0,05 ) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في الدرجة الكلية لاختبار التفكير البصري  لصالح المجموعة التجريبية.

·        - يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي ( α ≤ 0,05 ) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في مهارات التفكير البصري  لصالح المجموعة التجريبية.

·        توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوي ( α ≤ 0,05 ) بين درجات عينة البحث الكلية في المفاهيم الجبرية و التفكير البصري  .

وعلي ضوء تلك النتائج يوصي البحث باستخدام البرمجيات الرسومية في تدريس وحدة الدوال ذات المتغير الحقيقي الصف الثاني الثانوي وفي تدريس الرياضيات بشكل عام . تألف البحث من أربعة فصول , وملخص بالغة العربية , وملخص باللغة الانجليزية , وعدد (7) ملاحق , وعدد ( 27 ) جدول , وعدد (9) أشكال

الكلمات المفتاحية :           The Keywords

البرمجيات الرسومية                                                              Graphic programs

المفاهيم الجبرية                                                                   Algbraic concepts

التفكير البصري                                                                       visual thinking