الفكر التربوي عند الامام محمد عبده (1266-1323هـ 1849-1905)
شاكر علي سالم الدوله, ,طنطا, التربية اصول التربيه, ماجستير 1982 370
تتمثل هذه الدراسة في النقاط التالية (1) الكشف عن الاراء والافكار التربوية عند محمد عبده حيث ترك فكرا فيما يدل علي مكانته ومنزلته في التاريخ الحديث والمعاصر (2) الكشف عن مدي تأثر فكره بالقوي الثقافية في عصره وكيفية تجاوزه للواقع في محاولة لإعادة بناء الشخصية الاسلامية ومدي إنعكاس فكره العام علي فكره التربوي (3) الكشف عن مدي إرتباط فكره التربوي بالايديولو يا الاسلامية والفكر التربوي الاسلامي ومدي الاستفادة به في حل بعض مشكلاتنا التربوية المعاصرة وقد اعتمد الباحث علي منهجين (أ) المنهج التحليلي المقارن بهدف تحليل تراث الشيخ محمد عبده الفكري وتحليل مصادر هذا الفكر والعوامل المؤثرة فيه للوصول الي المؤثرات الثقافية التي أثرت في فكره التربوي كما قام الباحث بوضع هذا الفكر التربوي في ميزان التربية الاسلامية آى بمقارنته باطار التربية الاسلامية كما جاءت في القرآن الكريم والسنه النبوية الشريفة وفي فكر السلف الصالح - كلما أمكن ذلك - بهدف معرفة مدي تأثره بها (ب) المنهج التاريخي الاستردادي ويستعين الباحث بهذا المنهج لكي يرجع الي عصر محمد عبده لدراسة القوي الثقافية والظروف البيئية التي عاش فيها محمد عبده وأثرت في فكره العامة التربوي هذا ويقع هذا البحث في خمسة فصول أختص الفصل الاخير منها بالنتائج والتوصيات.
مشاركة عبر
أخر الإضافات
أخر الملخصات المضافة