دراسه تحليليه لمخطوط ( احصاء الايقاعات ) للفارابي ( 870 ـ 950م )

 (دراسة تحليلية لمخطوط - إحصاء الإيقاعات - للفارابي (870-950م)

تعتبر المخطوطات العربية من أهم عناصر التراث القديم لأنها توضح لنا الدور الكبير الذي قام به العلماء العرب القدامى من بحث ودراسة فقد كتبوا في جميع المجالات العلمية ومنها الطب والرياضة والفلك والموسيقى وغيرها من العلوم، وما يهمنا في هذا المجال هي المخطوطات الموسيقية وما تتضمنه من محتويات قيمة تستعرض فيها تاريخ الموسيقى العربية من نظريات موسيقية وكتابات علمية دقيقة في جميع النواحي الموسيقية ومن أهم من كتبوا في هذا المجال هو الفارابي أحد أبرز العلماء والفلاسفة الذين قدموا إلى الحضارة أعظم المخطوطات العربية التي تتضمن علوم متعددة ومنها الموسيقى.

ومن بين مؤلفاته ثمان مؤلفات اهتمت بالموسيقى ، منها خمسة معروفة حتى الآن وهي:

1- كتاب إحصاء العلوم ""الجانب الخاص بعلم الموسيقى"".

2- كتاب الموسيقى الكبير.

3- كتاب الإيقــاع.

4 -  كتاب إحصاء الإيقاعات

5 -  المدخل إلى صناعة الموسيقى أو فى اسطقيسات صناعة الموسيقى.

ومن بين الكتب الضائعة "" كلام فى الموسيقى وكتاب النقلة"" ومايهمنا فى هذا البحث من مصنفاته الموسيقية مخطوط ""إحصاء الإيقاعات"" حيث أهتم فيه الفارابي بتوضيح الإيقاعات وشرحها شرحاً وافياً وحدد الأزمنة التي تقع بين النقرات وحدد أصول الإيقاعات وفروعها وقسمها لذلك كان يوجب منا دراسة مخطوط ""إحصاء الإيقاعات"" لمعرفة أصول الإيقاع عند الأقدمين وربطها بالإيقاعات الحديثة.

 

ويتكون هذا البحث من أربعة فصول، تُرتب على النحو التالي :

الفصل الأول : ويحتوى على مبحثين :

المبحث الأول : مشكلة البحث

وتتلخص في أن قراءة وتحليل المخطوطات الموسيقية بعيدة عن متناول اليد للدارسين في الكليات والمعاهد المتخصصة وهناك مخطوطات قيمة مثل مخطوط ""إحصاء الإيقاعات"" للفارابي تحتوي على طرق تدوين الإيقاعات وما فيها من تقنيات زخرفية كانت متداولة في عصره الأمر الذي أنتج عدداً كبيراً من الإيقاعات ذات الزخارف المتنوعة فكان لابد من دراسة المخطوط لمعرفة أصول الإيقاع عند الأقدمين وربطها بالإيقاعات الحديثة.

ويهدف البحث إلى :

1- التعرف على محتويات مخطوط ""إحصاء الإيقاعات"" للفارابي من نظريات ومصطلحات.

2- الربط بين الإيقاعات الأصول عند الفارابي وبين الإيقاعات المعاصرة.

3- الاستفادة من هذه الإيقاعات في تدريس الإيقاع والضروب العربية.

أهمية البحث :

بالتعرف على محتويات مخطوط ""إحصاء الإيقاعات"" يستطيع الباحثون الدارسون والمبدعون في تطوير الموسيقى العربية والتعرف على جذورها من خلال المخطوط وتحديدها وتفسيرها والاستفادة منها في الأعمال المعاصرة.

وقد تساءلت الباحثة :

1- هل تحليل الإيقاعات الموجودة في مخطوط ""إحصاء الإيقاعات"" تؤدي إلى التعرف على الإيقاعات الأصول القديمة ؟

2- هل الإيقاعات الأصول عند الفارابي يمكن ربطها بالإيقاعات المعاصرة ؟

3- ما مدى الاستفادة من الإيقاعات الأصول في تدريس الإيقاعات والضروب العربية ؟

 

إجراءات  البحث :

أ – منهج البحث :

يقوم هذا البحث على المنهج التاريخي الوصفي ""تحليل المحتوى"" حيث يقوم على تصوير الوضع الراهن والبحث عن أوصاف دقيقة للأشياء وتحديد العلاقات بينهما وذلك من خلال مقارنة تؤدي إلى نتائج معرفية نافعة عن الوضع القائم، كما تستخدم الباحثة المنهج المقارن في المقارنة بين أسلوب الإيقاعات عن الفارابي والإيقاعات المعاصرة.

ب – عينة البحث :

مخطوط ""إحصاء الإيقاعات"" للفارابي

جـ – أدوات البحث :

علاوة على المراجع العلمية المخطوط الخاص بالفارابي ""إحصاء الإيقاعات"" وعدسة مكبرة لقراءة الخطوط.

د – حدود البحث :

تقتصر حدود البحث من حيث الفترة الزمنية (132هـ / 750م – 334هـ / 945م) ومن حيث الحقبة الموسيقية بالعصر الذهبي للموسيقى في العصر العباسي وهي الفترة التي ظهر فيها الفارابي، كما يتحدد ومن حيث الموضوع بمخطوط ""إحصاء الإيقاعات"" للفارابي.

كما ضم الفصل الأول التعرف بالمصطلحات الأساسية للبحث.

المبحث الثاني :

ويتناول الدراسات السابقة وقد قسمتها الباحثة إلى نوعين :

أولاً : دراسات تناولت الإيقاعات والضروب العربية واستخداماتها .

ثانياً : دراسات تناولت العصور التاريخية والفلاسفة الذين عاصروا الفارابي . ثم الدراسات والأبحاث التي وجدتها الباحثة عبر شبكة الإنترنت سواء كانت أبحاث عربية أو أجنبية .

 

الفصل الثاني:

تناول هذا الفصل الخلفية التاريخية والمفاهيم النظرية المرتبطة بموضوع البحث وقد أنقسم إلى ست مباحث هم :

المبحث الأول : المخطوط العربي

يتناول هذا المبحث كل ما يتعلق بالمخطوطات مثل أشهر خزائن الكتب التي تحتوي على مخطوطات منذ بدء التأليف في الإسلام حتى نهاية 500 للهجرة والمخطوطات العربية المتواجدة في العالم وفي تركيا ثم تعريف المخطوط وكيفية فهرسة المخطوطات وأسلوب المحافظة عليها والمنهج المتبع في تحقيق المخطوط وأهم المخطوطات الموسيقية المتواجدة في القرن الرابع الهجري الذي ظهر فيه مخطوط ""إحصاء الإيقاعات"" .

المبحث الثاني: الحياة الموسيقية في الفترة التي عاش فيها الفارابي (العصر العباسي)

ويتناول عرض تاريخي لتقسيم العصر العباسي وأسباب تعريفه بالعصر الذهبي وأسباب تقدم الموسيقي والغناء في العصر العباسي الذهبي.

المبحث الثالث: الفارابي

ويتناول السيرة الذاتية للفارابي وآراء الفارابي فيما يتعلق بالبعد الجمالي والأنثروبولوجي للموسيقى، ومصنفات الفارابي والمصادر الأساسية التي ذكرتها، ثم مؤلفات الفارابي الموسيقية.

 المبحث الرابع: المعاصرين والمتأثرين بالفارابي :

ويتناول فيه المعاصرين والمتأثرين بعلم الفارابي مثل إسحاق الموصلي والكندي وإخوان الصفا وابن سينا والأرموي وأبن زيلة وقد تناولت فيه السيرة الذاتية والمؤلفات الموسيقية وكيفية تناول كل منهم الإيقاع.

 

المبحث الخامس: مفهوم الإيقاع في الحضارة الإسلامية :

ويتناول الإيقاع وتاريخه ومفهومه وعناصره ومنزلة الإيقاع من الغناء ومعنى الإيقاع وتعريفه عند العلماء ثم تطور الأوزان الإيقاعية عبر العصور.

المبحث السادس: الإيقاع عند الفارابي من خلال مخطوط (الموسيقى الكبير):

ويتناول فكر الفارابي في التدوين الإيقاعي من خلال مخطوط ""الموسيقى الكبير"" وقد شرح الفارابي فيه قواعد وأصول الإيقاعات في المقالة الثانية من الفن الأول أسطقسات صناعة الموسيقى بالإضافة إلى المقالة الأولى من الفن الثالث في الألحان الجزئية.

الفصل الثالث: المفاهيم التحليلية

ويتناول هذا الفصل عرض لمخطوط ""إحصاء الإيقاعات"" وشرحه وتحليل ما فيه من مصطلحات خاصة بالإيقاع ووصف للمخطوط.

الفصل الرابع: النتائج والتوصيات

توصلت فيه الباحثة إلى النتائج النهائية وهي أن مخطوط :""إحصاء الإيقاعات"" للفارابي يحتوي فيه على نظرية الإيقاع العربي عند الفارابي وبه أيضاً التغييرات التي تلحق بأصول الإيقاعات وتجعلها أحلى مسموعاً وأن المخطوط يحتوى على مصطلحات ورموز تم شرحها في متن الرسالة وأن الفارابي استخدم في مخطوط أسلوب النقد الموسيقي، وتوصلت الباحثة كيفية الربط بين الإيقاعات الأصول عند الفارابي وبين الإيقاعات المعاصرة وكيفية الاستفادة من الإيقاعات الأصول في تدريس الإيقاعات والضروب العربية.

اختتمت هذه الدراسة بتوصيات اقترحتها الباحثة على ضوء النتائج التي توصلت إليها.

ثم اختتمت الباحثة دراستها بالمراجع العربية، ثم ملخصاً للبحث باللغتين العربية والإنجليزية."