التنشئه الاجتماعيه في الاسلام - النظريه والتطبيق - دراسه سوسيولوجيه علي عينه من خريجي المؤسسات التربويه الاسلاميه

          يهدف الباحث الى تحقيق بعض الاهداف العلميه والعمليه التى يمكن تحديدها على النحو التالى : أولا: الاهداف العلمية : (1) محاولة التعرف على أساليب التنشئة الاسلاميه النظاميه وغير النظاميه من خلال مؤسسات (2) الوقوف على ماتقترحه هذه المؤسسات لخريجيها من تهذيب الخلق وتربية النفس والتقرب الى الله وغرس الفضيلة واثر ذلك على السلوك والتفاعل الاجتماعى داخل المجتمع (3) محاوله أن يفيد هذا البحث علماء التربية فى مجال التطبيق والاسترشاد فى بناء منهج اسلامى يدعم سياسة التنشئة الاسلاميه من خلال مؤسساتها المتعددة (4) محاولة التعرف على دور التنشئة الاسلاميه فى حقل القيم الدينية فى عقول الشباب المسلم عن طريق توظيف وسائط التنشئة الاجتماعية لغرس الاساليب والقيم الاسلاميه التى تتطلبها تكوين الشخصيه السويه التى هى اساس البناء الاسرى السليم (5) محاولة الوقوف على الدور الذى تلعبه عملية التنشئة الاسلاميه الاجتماعية لوضع الحلول والعلاج المناسب للعديد من المشكلات والقضايا الاجتماعيه التى تهم الفرد والاسره والمجتمع. ثانيا : الاهداف العمليه : يهدف البحث تطبيقيا الى محاولة التوصل الى بعض النتائج التى تؤكد أهميه الدور الذى يمكن ان تؤديه المؤسسات التربوية الاسلاميه النظاميه وغير النظاميه وجماعتها الرسمية وغير الرسمية من خلال الجهود التى يمكن أن تؤديها تلك المؤسسات فى التركيز على استخدام أساليب التنشئة الاسلامية وتهيئة المناخ الملائم لتلك العمليه وتنمية الموارد البشرية مما يؤدى فى النهاية الى تكوين الشخصية الاجتماعية وصناعة المواطنه وقد استخدم الباحث : المنهج التاريخى - المنهج المقارن - المنهج الوصفى - المنهج الاحصائى واشتملت ادوات الدراسة على الملاحظة - المقابلة باستمارة الاستبيان مع افراد البحث.