مناهج المعلومات العامه والانشطه البيئيه للصفوف الاربعه الاولي في التعليم الاساسي (دراسه تقويميه ميدانيه)

         يهدف هذا البحث الي تقويم مناهج المعلومات والانشطة البيئية للصفوف الاربعة في التعليم الاساسي تقويما ميدانيا للوصول الى الصورة المنشودة التي تجعلها قادرة على تحقيق الاهداف التربوية وإستهدفت الدراسة المعيار الذي يمكن في ضوئه تقويم هذه المناهج  ومدى الاتساق بين هذه المناهج وجوانب المعيار ومدى فعالية هذه المناهج في تحقيق أهدافها في بيئات مختلفة والجوانب الايجابية والسلبية التي تسفر عنها عملية التقويم والتعديلات التي يقترح إدخالها على تلك المناهج وأثر تدريس وحدة من هذه المناهج بعد تعديلها على التحصيل والمهارات  والاتجاهات لدى التلاميذ وقد أقتصر هذا البحث على تقويم مناهج المعلومات العامة والأنشطة البيئية المقررة على تلاميذ الصفوف الاربعة الاولى في التعليم الاساسي في بيئات متنوعة. زراعية - صناعية - ساحلية - صحراوية - تجارية وقد أسفرت نتائج البحث عن أن موضوعات الوحدة كانت في مستوى تلاميذ الصف الثالث بالتعليم الاساسي ومن الممكن تضمين هذه الوحدة الى المناهج على المعلومات العامة والأنشطة البيئية للصف الثالث وقد أدت تدريس الوحدات المقترحة الى زيادة تحصيل الصفوف الاربعة الاولى في التعليم الاساسي للمعلومات والمهارات وتكوين الاتجاهات.