مدى فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى الشعور بالوحدة النفسية لدى الأطفال الصم.

"هدف الدراسة: الكشف عن مدى فاعلية استخدام برنامج إرشادي للخفض من حدة الشعور بالوحدة النفسية لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة.

عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من (20) طفلاً وطفلة من تلاميذ وتلميذات معهد الأمل للتربية السمعية الذين يعانون من الشعور المرتفع بالوحدة النفسية في المرحلة العمرية (9: 12) عام.

واستخدمت الدراسة الأدوات التالية:

1-     مقياس الشعور بالوحدة النفسية. إعداد الباحثة

2-     البرنامج الإرشادي.             إعداد الباحثة

3-     استمارة البيانات الأولية.         إعداد الباحثة

4-     مقياس الذكاء  Raven.  J. P

5-     دليل الوضع الإجتماعي الاقتصادي للأسرة. عبد العزيز الشخص 1995.

ولقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:-

1-     توجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة من الأطفال الصم في الشعور بالوحدة النفسية كدرجة كلية وكأبعاد فرعية (من المهارات الاجتماعية ومدى افتقادها، العزلة والرفض الاجتماعي، عدم الثقة والإحساس بالدونية، حميمية العلاقة بين الأصدقاء ومدى قصورها)، عند مستوى دلالة (0.01) في اتجاه المجموعة التجريبية.

2-     توجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية من الأطفال الصم بين القياسيين القبلي والبعدي في الشعور بالوحدة النفسية كأبعاد فرعية (المهارات الاجتماعية ومدى افتقادها، العزلة والرفض الاجتماعي، عدم الثقة والإحساس بالدونية، حميمية العلاقة بين الأصدقاء ومدى قصورها، وكدرجة كلية) عند مستوى دلالة (0.01) في اتجاه القياس البعدي.

3-     لا توجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور والإناث من الأطفال الصم بالمجموعة التجريبية على مقياس الشعور بالوحدة النفسية كأبعاد فرعية (المهارات الاجتماعية ومدى افتقادها، العزلة والرفض الاجتماعي، عدم الثقة والإحساس بالدونية، حميمية العلاقة بين الأصدقاء ومدى قصورها، وكدرجة كلية) بعد تطبيق البرنامج.

4-     لا توجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الأطفال الصم بالمجموعة التجريبية على مقياس الشعور بالوحدة النفسية كأبعاد فرعية (المهارات الاجتماعية ومدى افتقادها، العزلة والرفض الاجتماعي، عدم الثقة والإحساس بالدونية، حميمية العلاقة بين الأصدقاء ومدى قصورها، وكدرجة كلية) بين القياس البعدي والقياس التتبعي لتطبيق البرنامج.

الكلمات المفتاحية                          (Key Word)

الشعور بالوحدة النفسية Feeling of Loneliness

البرنامج الإرشادي     Counseling Program

الطفل الأصم      The Deaf Child

مرحلة الطفولة المتأخرة      Late Childhood"