تأثير برنامج لجمباز الموانع باستخدام أسلوب الوسائط المتعددة على تعلم مهارة القفز فتحا على المهر لتلميذات الحلقة الأولى من التعليم الأساسى

                                                                "يهدف البحث الى تصميم برنامج لجمباز الموانع باستخدام أسلوب الوسائط المتعددة والتعرف على تأثيره على تعلم مهارة القفز فتحا على جهاز المهر لدى تلميذات الصف السادس فى الحلقة الأولى من التعليم الأساسى 

واستخدمت الباحثة المنهج التجريبى لمناسبته لطبيعة الدراسة مستخدمه أحد تصميماته وهو القياس القبلى والبعدى لمجموعتين احداهما تجريبية والأخرى ضابطة على عينة مكونة من (40) تلميذه من تلميذات الصف السادس فى الحلقة الأولى من التعليم الأساسى بمدرسة قاسم أمين الابتدائية بمنطقة زفتى التعليمية وقامت الباحثة بتطبيق التجربة الأساسية فى الفترة من 2007/3/15 الى 2007/4/29م وقد توصلت الباحثة الى أن برنامج جمباز الموانع باستخدام أسلوب الوسائط المتعددة الرسومات التوضيحية,الشفافيات,وجهاز العرض فوق الرأس,الفيديو الذى تعرضت له المجموعة التجربية أدى الى تحسن واضح فى تعلم مهارة القفز فتحا على المهر بدرجة تفوق المجموعة الضابطة."