تطوير الأنظمة الإدارية للتعليم العام في دولة الكويت تصور مقترح في ضوء الخبرات العالمية

                                                "يشهد عالمنا اليوم العديد من التغيرات والتحولات في جميع الميادين وعلى كافة الأصعدة، لذا بات من الضرورة أن يواكب هذه التغيرات تطورات وإصلاحات في الميدان التربوي، من حيث أن التربية هي الأداة التي تبني الإنسان القادر على التعامل مع معطيات وخصوصيات الألفية الثالثة، و نتيجةً لذلك، احتلت قضية تطوير النظم التربوية والإصلاح المدرسي مركز الصدارة في فكر التربويين، وضمن أولوياتهم، وهدف هؤلاء إلى إحداث التطوير والإصلاح للواقع التعليمي في جوانبه كافة، ولاسيما في جانب الإدارة. ويعتبر التطوير الإداري من القضايا الهامة التي حظيت بالاهتمام المتزايد من جانب المعنيين بالتعليم في عديد من دول العالم، خاصة في السنوات الأخيرة. وقد أشارت العديد من الدراسات إلى أهمية التطوير الإداري، ومن ثم، تبني خطط أو مشروعات مستحدثة لتطوير الإدارة التعليمية بالكويت، وأنظمتها المالية، والبشرية، والتعليمية .

كما أنه حين نتأمل تطور الأمم ومستوى تقدمها، التي اصطلح عالمياً على تقسيمها إلى دول الشمال ودول الجنوب، وإلى الدول المتقدمة والدول النامية أو الآخذة في النمو، فإننا نجد بكل وضوح الفرق الهائل في النظم الإدارية والقوانين التي تحكمها، من حيث التطور المستمر والجودة والانضباط والشفافية، والتخطيط الاستراتيجي المنفتح على تجارب الأمم الأخرى وعلى متطلبات المستقبل."