إدارة الجودة الشاملة كمدخل لتحسين الخدمات التعليمية في بعض كليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية

                                تهدف الدارسة إلى إدارة الجودة الشاملة كمدخل لتحسين الخدمات التعليمة في بعض كليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية  وذلك من خلال التعرف على الثقافة التنظيمية السائدة و الأوضاع الأكاديمية والإدارية والمالي ومستوى جودة الخدمة التعليمية المقدمة  لطلاب بعض كليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية والتي تتفق  ومتطلبات تطبيق الجودة الشاملة ,والتعرف على مدى الربط بين احتياجات سوق العمل الحالي والمستقبلي في مصر وخريجي التربية الرياضية بالجامعات المصرية .واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملاءمته لطبيعة الدراسة . واختيرت العينة بالطريقة العمدية من (بعض أعضاء مجالس الكليات  وكان عددهم ( 62 )–  بعض طلاب الفرقة الرابعة وكان عددهم ( 804 ) ) من كليات ( أبو قير – فليمنج – الجزيرة – الهرم – أسيوط ) واختيرت عينة سوق العمل بالطريقة العمدية من مديري ورؤساء الأقسام في بعض قطاعات سوق العمل المصرية بمحافظات ( الإسكندرية – القاهرة – أسيوط ) مقسمة كالأتي : قطاع التعليم  الجامعي ( رؤساء مكاتب رعاية الطلاب )  بجامعات ( الإسكندرية – حلون – أسيوط ) قطاع التعليم قبل الجامعي ( موجهي التربية الرياضية ) بمحافظات ( الإسكندرية – القاهرة – أسيوط ) و قطاع الشباب والرياضة ( مديري الأقسام بمدريات الشباب والرياضة بمحافظات ( الإسكندرية – القاهرة – أسيوط )وكان عددهم (104 ). واستخدم الباحث المقابلة الشخصية والاستبيان كأدوات لجمع البيانات . وكانت اهم نتائج الدراسة : عدم ملائمة الثقافة التنظيمية و الأوضاع الأكاديمية والإدارية والمالية السائدة بكليات التربية الرياضية قيد الدراسة والتي تتفق  ومتطلبات تطبيق الجودة الشاملة, أيضا عدم ملائمة مستوى جودة الخدمة التعليمية المقدمة  لطلاب بعض كليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية والتي تتفق  ومتطلبات تطبيق الجودة الشاملة. أيضا لا يوجد ربط بين احتياجات سوق العمل وخريجي التربية الرياضية كما ونوعا .