دراسه تحليليه للفكر التربوي لماريا مونتسوري

دراسة عن تربية الطفولة وخير الطرق التي تأتي بأفضل النتائج في هذا الصدد مع إيضاح طريقة مونتسوري التربوية التي أنتشرت في مدارس الاطفال في أوروبا وأمريكا وأستراليا والهند وسيلان والتي أكدت أهمية السنوات الاولي من حياة الطفل كمرحلة ما قبل المدرسة التي توضع خلالها لبنات الشخصية فضلا عن اهتمامها بمرحلة الطفولة المتأخرة التي تقابل المدرسة الابتدائية كذلك تحديد الدور الذي لعبته مونتسوري كفيلسوفة ومربية في مجال الفكر العالمي المتطور باعتبارها رائدة من رواد التربية مع توضيح مكانتها في تيار الفكر التربوي من ناحية أصول نظريتها التربوية وطبيعتها وسماتها الخاصة التي تميزت بها كذلك معرفة الي مدي طبقت هذه الطريقة في مدارس الاطفال في بلاد العالم المختلفة مع القيام بدراسة ميدانية لمعرفة الكيفية التي طبقت بها طريقة مونتسوري في إنجلترا باعتبارها أحد البلاد الرائدة في هذا المجال كذلك أوضحت كيفية الاستفادة من طريقة مونتسوري التي تجعل في الامكان تعليم الطفل القراءة والكتابة والحساب ومهارات الحياة العملية عن طريق إستخدام الحواس في بيئة حرة في العمل علي تحسين دور الحضانة في مصر سواء فيما يتعلق باسلوب العمل مع الاطفال ومحتوي المنهج أو دور المعلمة أو المرشدة التي ترعي هؤلاء الاطفال.