اسس الاختيار للزوج لدى طالبات الجامعه

 تقوم الدراسه على تحليل اسس اختيار الزوج لدى مجموعتى البحث المتاثله فى السن والحاله الاجتماعيه والمستوى الاقتصادى الاجتماعى ومستوى الذكاء للوصول الى مدى الاتفاق او الاختلاف فى اسس الاختيار للزواج بينهما وتكونت عينه البحث من عشرين فتاه- عشره طالبات جامعيات وعشره فتيات اكتفين برحله التعليم الاعدادى فقط وقد وضعت الباحثه عده محددات لتماثل العينتين بحيث يبقى متغير واحد يمارس نشاطه فى موقف الاختيار للزواج وهو متغير درجه التعليم بين المجموعتين وقد تمت الدراسه على طالبات وفتيات مصريات من مدينه القاهره الكبرى خلال عامى 1986،1987 وقد اختارت الباحثه الادوات التاليه:1- المقابله المنظمه -2- اختبار اسقاطى قامت الباحثه بتصميمه ومزجه مع عدد من بطاقات الاختبار لاختبار تفهم الموضوع للكبار -3- اختبار وكسلر- بلينو لذكاء الراشدين وقدم استخدم مع المجموعه الضابطه فقط -4- استمارتين لتحديد المستوى الاقتصادى والاجتماعى كما اختارت الباحثه للمنهج الاكلينيكى فى تحليل المقابله وتحليل بطاقات الاختبار الاسقاطى لكل حاله على حده مع الاحتفاظ بقوام المنهج التجريبى فى التاكد من صحه فروض الدراسه كما استخدمت الباحثه تحليل التباين ومدلول النسب المئويه فى معالجه النتائج وقد اسفر التطبيق والتحليل لادوات البحث ونتائجه عن عدم صحه الفروض التى ترى تغير موقف الاختيار للزوج بين المجموعتين المختلفتين فى درجه التعليم وبذلك يظهر خطا الفروض التى ترى ان درجه التعليم لها تاثيرها على موقف الاختيار للزواج .