تطوير الجامعات الاردنيه في ضوء احتياجات التحديث

  "تهدف هذه الدراسة إلى وضع تصور لتطوير الجامعات الأردنية لتكون أكثر فعالية في الاستجابة لاحتياجات تحديث المجتمع الأردني، من خلال رصد هذه المتطلبات والاحتياجات داخل بنى المجتمع الأردني الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والثقافية.

وقد تم تحديد مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي: كيف يمكن للجامعات الأردنية أن تتطور لتلبي احتياجات التحديث المطروحة؟ وبالتحديد تحاول هذه الدراسة الإجابة عن التساؤلات التالية: (1) ما أهم مفاهيم ونظريات التحديث المتصلة بتنمية المجتمعات في العالم النامي؟ (2) ما الوضع الراهن للجامعات الأردنية والمجتمع الأردني؟ (3) ما متطلبات تحديث المجتمع الأردني كما تعكسها الوثائق الرسمية وغير الرسمية؟ (4) ما دور الجامعات الأردنية في عملية التطوير؟ (5) ما التصور المقترح لتطوير الجامعات الأردنية في ضوء متطلبات الواقع وتصور النخبة نحو التطوير؟

واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، حيث استخدمت منه طريقة تحليل المحتوى للوثائق والإحصاءات الرسمية عن واقع الجامعات والمجتمع الأردني واحتياجات تحديثه، بالإضافة إلى تحليل مفاهيم ونظريات التحديث وذلك للإجابة عن الأسئلة الثلاثة الأولى. كما تم تصميم استبيان تم توجيهه للنخبة الأردنية الممثلة للقيادات الاقتصادية والسياسية والثقافية موزعين على شريحتين وظيفيتين: الأولى تمثل القيادات الفكرية في الجامعات الأردنية الرسمية، والثانية تمثل النخبة المثقفة ممن يشغلون موقعاً أو وظيفة في بعض مؤسسات المجتمع الأردني المختلفة، وذلك للكشف عن دور الجامعات في عملية التحديث، وتصور النخبة للتطوير.

وقد توصلت الدراسة الميدانية إلى نتائج عديدة أهمها: هناك موافقة عامة على أن الجامعات الأردنية تسهم في دعم التوجه العلمي والتكنولوجي للمجتمع الأردني، وحل مشكلات الزراعة، وتنمية الموارد المائية ومقاومة التصحر، وحل مشكلات التنمية الثقافية، وتثقيف الشباب، ودعم قيم الحداثة لديهم؛ وهناك موافقة متوسطة على إسهامها في حل مشكلات التنمية السياسية؛ وهناك موافقة متدنية على مشاركتها في التخطيط لقطاع الصناعة والتعدين وفي الكشف عن مصادر تعدينية جديدة، وعلى مشاركتها في الاقتصاد العالمي، وعلى دعم الجامعات لسيادة مؤسسات المجتمع المدني، وفي تنمية روح الابتكار والمبادرة لدى الطلاب.

وفي مجال تطوير الجامعات تم تقديم عدة اقتراحات أهمها: استحداث تخصصات جديدة، وإضافة برامج للتدريب وإعادة التدريب، وتعزيز دور البحث العلمي، وربط الجامعات بخطط التنمية، وتحديث الإدارات الجامعية، وتحديث الأساليب التعليمية، وتطوير الأنشطة الطلابية."