فاعلية برنامج إرشادي في تحسين كفاءة الأمهات لإشباع الحاجات النفسية لأطفالهن في سن ماقبل المدرسة

"إن الطفولة هي نواة المستقبل، فطفل اليوم هو رجل الغد ، وتعتبر دراسة الطفولة والاهتمام بها جزء من الاهتمام بالحاضر والمستقبل ،حيث يشكل الأطفال شريحة واسعة من المجتمع كما يشكلون الأجيال التالية ، لذا فإن الاهتمام بهم من جانب المجتمع لا يأتي من فراغ لأنه في الواقع اهتمام بالمجتمع ككل وبتقدمه وتطوره .

وبقدر الإعداد الجيد سيتوفر للمجتمع المستقبل والتقدم ، كما تعد السنوات الأولى من حياة الطفل من أهم مراحل حياته باعتبارها الفترة الأكثر مرونة والتي يتم فيها تشكيل الفرد وتكوين العادات والقيم لديهم ؛ مما يعكس اهتمام الدول المتقدمة بالطفل منذ ولادته ، وتعتبرمرحلة الطفولة من المراحل التي مازالت مليئة بالأسرار ومازال البحث النفسي يبذل كل طاقاته من أجل كشف أسرارها ، فهي منطقة تبدو في ظاهرها ناعمة جميلة ، ولكن في باطنها تبدو أنها منطقة وعرة شائكة . فهي من أهم المراحل وأكثرها أثراً في حياة الطفل ، حيث يتم فيها تكوين شخصية الطفل من جميع الجوانب (النفسي - العقلي - الحركي - الاجتماعي ) ،كما يمر الفرد في هذه المرحلة بمراحل نمائية متعاقبة ، ولكل مرحلة حاجاتها ومتطلباتها بشكل يحقق لها التوازن والاستقرار النفسي،وتعتبر الحاجات النفسية المحرك الأساسي لكل سلوك سوي أومرضي ، حيث أن إشباع حاجات الطفل تمثل متطلباً نمائياً ونفسياً واجتماعياً ،بينما إحباطها يكون سبباً من أسباب الانفعالات الإنسانية الوجدانية مثل مشاعر القلق والتوتر والاكتئاب .

وحيث أن الإنسان يعيش في البيئة يؤثرفيها ويتأثر بها ،وهو كذلك نتاج لها ، وأن الأحداث التي تدور في البيئة ويتعرض لها الفرد تؤثر في تشكيل البناء النفسي الداخل له ، وعليه تشكل سلوكه الخارجي الملاحظ ، الذي يعتبر كرد فعل"