فاعلية برنامج للأنشطة الدرامية في تنمية السلوك التوافقي للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم دراسة ميدانية

                                                 "- يهدف البحث الحالي إلي التعرف علي مدي فاعلية برنامج الدراما الإبداعية المقترح في تنمية السلوك التوافقي لدي الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم . واستخدمت الباحثة المنهج الشبة تجريبي ، واشتملت عينة البحث الأساسية علي (20) طفل راعي فيها التجانس موزعة ما بين (10) أطفال من الذكور ، و (10) أطفال من الإناث وضبط عدد من المتغيرات ، وتراوحت نسبة ذكائهم من (50 - 75 )  وعمرهم الزمني من (8 : 12) سنة وعمرهم العقلي من (4 : 7) سنوات ، وكان اختيار العينة بطريقة عمدية ، واستخدمت الباحثة كل من اختبار السلوك التوافقي للأطفال المعاقين عقليا المستخدم في الدراسة ، وبرنامج الدراما الإبداعية المقترح الذي تم تطبيقه علي الأطفال ، بواقع (40) لقاء ، ويستغرق اللقاء الواحد (60) دقيقة  ، وقد أوضحت النتائج أن تقديم برنامج الدراما الإبداعية المقترح له تأثير إيجابي في تنمية السلوك التوافقي لديهم ، وهذه السلوكيات في مجالات ( التنشئة الاجتماعية – السلوك المضاد للمجتمع – السلوك المتمرد – السلوك الاجتماعي غير المناسب –سلوك النشاط الزائد – الاضطرابات النفسية 

الكلمات المفتاحية :

-   التخلف العقلي            Mental Retardation 

-  السلوك التوافقي           Behavior Adaptive

-  الدراما الإبداعية               Creative Drama"