التفكير الابتكاري لدي اطفال الحضانه وعلاقته بالمستوي الثقافي الاسري

                                                                                "يهدف هذا البحث الى الكشف عن (1) نوعيه العلاقه بين القدره الابتكاريه ومكوناتها لدى الاطفال والمستوى الثقافى والاجتماعى والاقتصادى الاسرى (2) نوعيه العلاقه بين القدره الابتكاريه ومكوناتها لدى الاطفال الذكور وكذلك لدى الاطفال الاناث والمستوى الثقافى والاجتماعى والاقتصادى الاسرى (3) كما تهدف الدراسه الى تقديم بعض المقترحات التى تفيد فى اكتشاف الاطفال المبتكرين فى مرحله الحضانه، واختييرت عينه البحث من دور الحضانه اى انها تشمل مرحله السن من 4-6 سنوات وكان عدد اطفال العينه الكليه 120 طفلا (57 طفلا،63 طفله) ومن حيث المستويات الثقافيه والاجتماعيه والاقتصاديه (60 طفلا وطفله فى المستويات، 60 طفلا وطفله فى المستويات المتخفضه) ومن حيث السن قسمت العينه الى مرحلتين من سن 4 اللى 5 سنوات وتشمل 42 طفلا وطفله، مرحله اكثر من 5 سنوات وتشمل 78 طفلا وطفله وتم اختيار العينه من منطقتين مختلفتين من حيث المستويات الثقافيه والاجتماعيه والاقتصاديه (مصر الجديده-الزاويه الحمراء) وهما بمدينه القاهره وقد استخدمت الباحثه الادوات التاليه 1) اختبارات التفكير الابتكارى للاطفال لتورانس (اختبارات الاشكال-صوره 1) 2) استماره المستوى الثقافى والاجتماعى والاقتصادى (لزكريا الشربينى- يسريه انور) 3) اختبار رسم الرجل لجود انف هاريس للذكاء كما قامت الباحثه باستخدام الاساليب الاحصائيه الاتيه: (1) حساب المتوسط والانحراف المعيارى واختبار ""ت"" لايجاد دلاله الفروق بين المجموعات (2) حساب معاملات الارتباط لكل متغيرات البحث (3) حساب معامل الارتباط الجزئى لكل متغيرات الابتكار مع استبعاد تاثير متغير الذكاء (4) تحليل عاملى وتدوير مائل بطريقه  OBLIMIN لمتغيرات الذكاء والابتكار ."