دراسه مقارنه لفاعليه الاداء باستخدام طريقه الخطو الذاتي وطريقه العروض العمليه في تشغيل بعض اجهزه الاسقاط

تهدف هذه الدراسة الي تحديد معالم طريقة العروض العملية المتبعة حاليا  في تدريس الجانب العلمي لمادة الوسائل التعليمية ووضع برنامج للتدريب علي كيفية تشغيل بعض اجهزة الاسقاط باستخدام طريقة الخطو الذاتي كما تهدف الي مقارنة فعالية الاداء باستخدام كل من طريقة الخطو الذاتي وطبيعة العروض العملية في تشغيل بعض من اجهزة الاسقاط حيث تناول الباحث اسلوب الخطو الذاتي موضحا  اهميته التربوية بهدف الاستفادة من ذلك في وضع برنامج لتدريب الطلاب علي كيفية تشغيل بعض اجهزة الاسقاط مراعيا  خصائص وميزات الخطو الذاتي كما تناول الباحث طريقة العروض العملية من حيث تعريفها وميزاتها والشروط الواجب اتباعها كذلك تناول الباحث اسلوب اختيار العينة حيث تم اختيارها من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية حيث تم تكوين مجموعتين احداهما تجريبية والاخري ضابطة كما قام الباحث بتطبيق قوائم ملاحظة الاداء ثلاث مرات علي طلاب المجموعتين كذلك تناول الباحث التحليل الاحصائي للنتائج ومحاولة تفسيرها ووضع المقترحات والتوصيات الخاصة باستخدام الخطو الذاتي والخطو الآلي والخطو الجماعي وكيفية تشغيل بعض اجهزة الاسقاط.