التربية للتبكير وتحمل الجفاف في الذرة الشامية

 "إن احد استراتيجيات التربية لتحمل الجفاف فى الذرة الشامية هى استنباط أصناف مبكرة النضج. مثل هذه الأصناف تستهلك كمية ماء رى أقل وتتحمل إجهاد الجفاف وتسهم فى أنظمة زراعة العديد من المحاصيل خلال السنة الواحدة , وهي أيضا مناسبة لأنظمة التحميل مع المحاصيل الأخرى وللزراعة تحت الكثافات النباتية العالية نظرا لان نباتاتها تكون أقل منافسة على الرطوبة الأرضية والضوء والمواد الغذائية عن الأصناف متأخرة النضج . للبدء فى برنامج تربية لاستنباط مواد وراثية من الذرة مبكرة النضج ومتحملة الجفاف يجب تحسين العشيرة المصدر التى سوف يستمد منها سلالات التربية الداخلية الممتازة. إن تحسين العشائر فى الذرة يتم بواسطة عدد من الطرق ، من بينها طريقة الانتخاب الدوري المعتمد على أنسال الجيل الذاتى الأول التى تعتبر الأكثر استخداما والأكثر فاعليه فى استغلال التباين الوراثى المضيف. أجرى فى هذه الدراسة برنامج تربية لتحسين صنف الذرة المحلى المتأقلم جيزة–2 للتبكير فى التزهير و/أو فى النضج ولمحصول الحبوب العالى تحت ظروف الإجهاد وعدم الإجهاد المائى، حيث يمكن استعمال تحت العشائر المستنبطة إما بطريقه مباشرة كأصناف جديدة أو بطريقه غير مباشرة كمواد وراثية لاستنباط سلالات تربية داخليه تستخدم فى استنباط هجن ذرة فردية وثلاثيه مبكرة النضج عالية المحصول.

تهدف الدراسة إلى : [1] استنباط عشائر ذره جديدة مبكرة النضج و/أو عالية المحصول تحت إجهاد الجفاف [2] دراسة التباين الوراثي وكفاءة التوريث والتحسين الوراثى المتوقع بالانتخاب فى أنسال الجيل الذاتى الأول المستمدة من عشيرة الصنف جيزة–2 لصفات التبكير والمحصول [3] اختبار التحسين الحقيقى فى التبكير ومحصول الحبوب للعشائر الجديدة المستنبطة [4] تحديد الصفات الثانوية للذرة المرتبطة بقوه بمحصول النبات والتبكير تحت كلا من ظروف الإجهاد وعدم الإجهاد المائى."