لاتجاه القومي العربي واثره علي التعليم في مصر من 1952 -1981
محسن محمود خضر ا ماجستير 1986 225
تتعامل هذه الدراسة مع ثلاثة متغيرات رئيسيه هى الاتجاه القومى العربى او فكرة القوميه العربيه والثانى هو المجتمع المصرى منذ يوليو 1952 حتى نهاية عام 1981 والثالث هو الدائرة التربويه وتضمن الفكر التربوى والمحتوى التعليمى وعليه تتناول هذه الدراسه مدى تأثير الاتجاه القومى العربى على التعليم فى مصر والى اى مدى عبر تعليمنا عن تطور هذا الاتجاه فى فترة الدراسة هى البحث فى الدائرة الفلسفيه للمجتمع المصرى والتى تغذى الفكر التربوى ولقد عرفت هذه الدائره عدة تيارات فكريه زهمها الاتجاه القومى العربى والاتجاه الاشتراكى والاتجاه الاسلامى التغريبى ولعل حركتى المد والانحسار اللتين شهدهما الاتجاه القومى العربى فى مصر - فى فترة الدراسة بقسميها الرئيسيين - على المستوى السياسى يغرى بتتبع هذا الاتجاه وتحليله ورصد حركته فى الحياة الفكريه واستخلاص المؤثرات العامله فيه والصادره منه ورصد مساره فى حياتنا الفكريه وواستخلاص ملامحه وعناصره ومضامينه كما تهتم الدراسه بمعالجة الموضوع من زاوية عملية التربيه السياسيه وهى تلك العلمليه التى تعمل على رباط الاجيال الناشئه بممارسات السلطه والمؤسسات الحاكمه وتعمل على تشكيل وتعميق الوعى القومى ومثال المواطنه المستهدف داخل نفوس المتعلمين ووسط العمل التربوى بممارسة السلطه وأهداف الامه وهويتها القوميه ممارسه عادله وديموقراطيه لضمان مشاركة الطلبه مشاركة ايجابية فى العمل الوطنى ولعل الباحث لا يخفى اهتمامه وتعاطفه - فى هذه الدراسه مع الاتجاه القومى العربى وايمانه بالدور القيادى لمصر ومسئولياتها التاريخيه تجاه امتها العربيه.
مشاركة عبر
أخر الإضافات
أخر الملخصات المضافة