دراسة تقويمية لكتب مادة الاقتصاد المنزلى فى المرحلة الثانوية بدولة الكويت فى ضوء المهارات الحياتية ومدى اكتساب الطالبات لها

                                                                "هدف الدراسة معرفة المهارات الحياتية اللازم توافرها لدى طالبات المرحلة الثانوية نظام التعليم العام بوزارة التربية فى دولة الكويت ومعرفة مدى تضمين مناهج الاقتصاد المنزلة على تلك المهارات الحياتية لطالبات المرحلة الثانوية0

- اقتصر البحث على تحليل محتوى كتب الاقتصاد المنزلى فى المرحلة الثانوية لنظام التعليم العام فى وزارة التربية بدولة الكويت لعام 2001 - 2002 0

- قام البحث بتحديد قائمة للمهارات الحياتية وتم عمل مقياس بالمهارات الحياتية وتم عمل مقياس بالمهارات الحياتية اللازمة لطالبات المرحلة الثانوية وأجريت الدراسة على عينة من طالبات المرحلة الثانوية وأتبعت الباحثة المنهج الوصفى التحليلى للتوصل الى وصف دقيق لتلك المهارات المتضمنة لمحتوى كتب مادة الاقتصاد المنزلى المقررة على هؤلاء الطالبات0                               

أظهرت نتائج الدراسة عدة مهارات حياتية ينبغى تنميتها لدى الطالبات حتى يتمكن من التعايش مع المتغيرات المتلاحقة والناتجة عن التطورات التقنية والعلمية المعاصرة والمؤثرات الاجتماعية والثقافية المستجدة على الأسرة والمجتمع الكويتى0"