مدي فاعليه الواقعي في علاج بعض الاضطرابات السلوكيه عينه من اطفال المرحله الابتدائيه بسلطنه عمان.

  لا شك ان التغير السريع المتلاحق يمثل سمة اساسية من سمات هذا العصر إذا أصبحت حياة انسان عالم اليوم حياة يسودها كثير من الضغوط الاجتماعية والاقتصادية والثقافية الناجمة عن التقدم التكنولوجي السريع ولقد ادي ذلك الي تفاقم العديد من المشكلات السلوكية والاضطرابات الانفعالية التي يكابد ويعاني منها الفرد في الاونه الاخيرة ومن ثم تهدف هذه الدراسة الي الكشف عن مدي فاعلية برنامج علاج يستند في خلفيتة النظرية والتطبيقيه علي اسس العلاج الواقعي وفنياته واستراتيجيته في علاج بعض الاضطرابات السلوكية لدي عينة من أطفال المرحلة الابتدائية بسلطنة عمان لذلك تناولت هذه الدراسة المفاهيم الاساسية للعلاج النفسي ثم نشأة العلاج الواقعي ثم الفرق بين العلاج الواقعي وبعض اسليب وطرق العلاج الاخري ثم خطوات العلاج الواقعي ثم استخدام العلاج الواقعي ثم إمكانية تطبيق العلاج الواقعي في المدارس العامة ثم دور العلاج الواقعي في علاج بعض الاضطرابات السلوكية لدي الاطفال ثم تناولت الدراسة بحوث ودراسات سابقة في الموضوع محل الدراسة والجانب التطبيقي من الدراسة تناول وصف العينة ثم الادوات المستخدمة في الدراسة ثم الاسلوب الاحصائي ثم خطوات الجانب التطبيقي ثم تناولت الدراسة تصميم البرنامج العلاجي المستخدم وخطواتة . وتوصلت الدراسة الي العديد من النتائج الهامة الي انه توجد فروق ذات دلالة أحصائية بين متوسطات درجات مجموعة الاناث عند التطبيق ومجموعة الذكور بعد التطبيق لصالح مجموعة الذكور قبل التطبيق عند مستوي دلالة أ.و.و.انه توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات مجموعة الاناث بعد التطبيق ومجموعة الذكور بعد التطبيق لصالح مجموعة الاناث بعد التطبيق عند مستوي دلالة أ.و. وتوجد العديد من النتائج الهامة لا سبيل لحصرها.