أسس الإعداد المهني للأخصائي النفسي الرياضي

ملخص الدراسة:

اكتسب علم النفس الرياضي مكانة بارزة من واقع الجهود التي أظهرها الإعلام عقب دورة لوس أنجلوس الأولمبية عام (1984)، والتركيز على الدور الذى قام به فى تحقيق الإنجازات الرياضية0 وقد نال هذه المكانة بعد أكثر من ثمانين عاما فى الأقسام الأكاديمية فى كليات التربية الرياضية والتواصل المستمر فى إجراء البحوث والدراسات والتطبيقات الميدانية0 ومع بداية القرن الواحد والعشرون يصبح السؤال العام هو كيف يمكن تطوير مهنة الأخصائي النفسي الرياضي والمحافظة على المعايير الأكاديمية والبحثية وتطوير التكامل فى المجال التطبيقى؟ ويبدو واضحا أن موضوع إعداد الأخصائي النفسي الرياضي كمهنة كان وما زال يقابله تحديات عديدة وأبعاد يجب العمل من خلالها وهى متطلبات بناء مهنة علم النفس الرياضي وتدريب العاملين في مجال علم النفس الرياضي وكذلك النظام المتبع أكاديميا لمدى التطور في إعداد الأخصائي النفسي الرياضي، وهناك محاولات عديدة قامت بها عدة دول لمواجهة أبعاد مهنة الأخصائي النفسي الرياضي من بين هذه الدول الولايات المتحدة الأمريكية التي وضعت عدة معايير وإجراءات عند إختيار الأخصائي النفسي الرياضي منها حصوله على درجة الكتوراه في علم النفس أو علم النفس الرياضي مع خبرة ثلاث سنوات في الحقل الرياضي بالإضافة إلى متابعة إجراء البحوث في علم النفس الرياضي0وأن طرق ووسائل تنمية وتطوير الصفات والسمات وغيرها من العوامل السيكولوجية المرتبطة بالتدريب الرياضي وبالمباريات الرياضية والتي تؤثر بدرجة واضحة على المستوى الرياضي للفرد فإنها لم تحظ بالعناية الكافية من العلماء أومن المدربين إلا منذ وقت قريب جدا، إذ لايزال هناك العديد من المشاكل النفسية المرتبطة بالشخصية الرياضية وبالنشاط الرياضي في حاجة ماسة إلى أن يتناولها العلماء بالبحث والدراسة وفي حاجة إلى المزيد من الإهتمام هذا من ناحية، ومن ناحية أخرى يذكر بعض الخبراء أن معظم الأبطال على المستوى الدولي يتقاربون لدرجة كبيرة من حيث المستوى البدني والمهاري والخططي ونتيجة لذلك فإن هناك عاملا هاما يحدد نتيجة كفاحهم أثناء المنافسات الرياضية في سبيل الفوز وتسجيل الأرقام وهو" "العامل النفسي" "الذي يلعب دورا هاما ويتأسس عليه تحقيق الإنتصار والتفوق.