مدى فاعلية برنامج إرشادي في تخفيف حده سلوك التمرد لدى بعض طالبات المرحلة الثانوية (دراسة تجريبية)

مقدمة:

الأصل في الطبيعة البشرية الخير والاتزان ، فالإنسان لا يولد شريرا ولا عابثا مستهترا ولا يولد متمردا عدوانيا ، وإنما البيئة والظروف التي ينمو فيها الفرد ويترعرع هي التي تشكل سلوكه وتصرفاته وتحدد قيمته واتجاهاته تجاه نفسه والآخرين .

ولما كان الشباب وخصوصا في مرحلة المراهقة هم الذين يتأثرون بالبيئة والظروف التي ينمو فيها و تتفاعلون معها اكثر من غيرهم . مما قد يرتبط عندهم وارتفاع مستوى سلوك التمرد . وانعكاس هذا بدوره في استنزاف طاقاتهم الحيوية .

هدف الدراسة:

تهدف الدراسة إلى :

- تصميم و تطبيق برنامج للإرشاد النفسي للتخفيف من حدة سلوك التمرد المرتفع لدى بعض طالبات

 المرحلة الثانوية

أهميه الدراسة:-

تكمن أهميه هذه الدراسة في تصميم برنامج إرشادي يمكن استخدامه مع طالبات المرحلة الثانوية اللاتي يعانين من ارتفاع مستوى سلوك التمرد للتخفيف من مستواه لديهن

حدود الدراسة:-

اقتصرت الدراسة على بعض طالبات المرحلة الثانوية بمحافظه القاهرة

العينة:-

تكونت عينه الدراسة من (20 )طالبه من المرحلة الثانوية ، ممن يعانين من ارتفاع مستوى سلوك التمرد

وقد قسمت هذه العينة عشوائيا إلى مجموعتين متساويتين كما يلي:

المجموعة التجريبية:

 وهى المجموعة التي خضعت للبرنامج الإرشادي المستخدم في الدراسة

 المجموعة الضابطة : لم تتعرض لأي مؤثر تجريبي

أدوات الدراسة :

استخدمت الباحثة مجموعه من الأدوات المناسبة لإجراء دراستها وهى :

1- استفتاء لاستطلاع رأى الخبراء في المجال المدرسي للتعرف على مظاهر سلوك التمرد لدى بعض الطالبات (المعلمين – وكيلات الدور- ناظرات المبنى – الأخصائيين الاجتماعيين – الأخصائيين النفسين):     

                                            من إعداد/ الباحثة

2- مقياس سلوك التمرد للطالبات في المرحلة الثانوية :               من إعداد/ الباحثة

3- السجلات المدرسية

4- البرنامج الإرشادي                                       من إعداد/ الباحثة

نتائج الدراسة:-

أظهرت نتائج الدراسة ما يلي :

إن البرنامج الإرشادي المصمم والمستخدم في هذه الدراسة قد خفف من حده سلوك التمرد المرتفع لدى أفراد مجموعه الدراسة التجريبية ، مما يدل على فاعليته الإرشادي.

 إن البرنامج الإرشادي المستخدم يمتاز باستمرارية اثر فاعليته الإرشادي.