دور الذاكرة في العمليـة الإبداعيـة

ملخص الدراسة:

  يشع لفظ الإبداع بين العامة و الخاصة ، و تعددت النماذج و التصورات حول الإبداع ، و يري البعض أن ثقافة الذاكرة ضد ثقافة الإبداع ، علي الرغم من أن الذاكرة هي محور أي نشاط معرفي يقوم به الإنسان ، و لذلك يحاول البحث الحالي أن يكشف عن دور الذاكرة في العملية الإبداعية.

مشكلة البحث :-

تتمثل المشكلة في معرفة دور الذاكرة ( الضمنية و الصريحة ) في العملية الإبداعية ، و لذلك كان التساؤل الرئيسي للبحث . ما هو دور الذاكرة (الضمنية ، و الصريحة ) في العملية الإبداعية ؟؟

و يتفرع من هذا التساؤل عدة تساؤلات فرعية كما يلي :-

- ما مقدار ارتباط الذاكرة الضمنية بمتغيرات الإبداع ( الطلاقة – المرونة – الأصالة)؟؟

2- ما مقدار ارتباط الذاكرة الصريحة بمتغيرات الإبداع ( الطلاقة – المرونة – الأصالة)؟؟

3- هل توجد فروق في الذاكرة الصريحة بين مرتفعي و منخفضي الإبداع ؟؟

4-- هل توجد فروق في الذاكرة الضمنية بين مرتفعي و منخفضي الإبداع ؟؟

المفحوصون :-

   المفحوصون عبارة عن 447 طالبا (ذكور – إناث ) من الشعب المختلفة ، طلاب الفرقة الثالثة و الفرقة الرابعة ، بمتوسط عمر 19 سنة ، و 11 شهر ، و 25 يوم . و كذلك ثلاثة من المبدعين في دراسة الحالة.

 الأدوات :-

1-   استخدم الباحث اختبار التفكير الإبداعي ( لتورانس ) ، الصورة (أ) ، كلمات و صور ، ترجمة و إعداد :- فؤاد أبو حطب & عبدالله سليمان ، و قد تأكد من الثبات و الصدق لهذه الاختبارات.

2-   استخدم الباحث اختبارات الذاكرة الضمنية و الصريحة من إعداد الباحث و تم التأكد من الثبات و الصدق لهذه الاختبارات .

3-   مقابلات الحرة المفتوحة مع المبدعين .

 الإجراءات :-

 1-تم تطبيق اختبارات الذاكرة الضمنية بصورة جماعية ، كل مجموعة يطبق عليها اختبار واحد من اختبارات الذاكرة الضمنية .

2- و كذلك تم تطبيق اختبارات الذاكرة الصريحة بصورة جماعية ، كل مجموعة يطبق عليها اختبار واحد من اختبارات الذاكرة الصريحة .

3- و تم و ضع طريقة ثابتة لتقدير الدرجات يستخدم في جميع اختبارات الذاكرة

4- تم تطبيق اختبارات التفكير الإبداعي بالصور أو بالكلمات بصور جماعية .

5-تم حساب درجة لكل متغيرات الإبداع و كذلك الدرجة الكلية للإبداع .

6- إجراء المعالجة الإحصائية بحساب معامل الارتباط بين الذاكرة و متغيرات الإبداع ، و كذلك إيجاد قيمة (ت ) بين متوسطي مرتفعي و منخفضي الإبداع في الذاكرة.

7-ثم كانت دراسة الحالة :- و التي تمت من خلال مناقشة مفتوحة و مقابلات و حوار حول دور الذاكرة في العملية الإبداعية لكل من:-

          1- فوزي وهبه ديب روائي

          2-بشري أبو شرار كاتبة روائية

          3- صديق عطية شاعر

النتائج :-

 كشفت النتائج عن :-

1-   الذاكرة الضمنية أكثر ارتباطا بالإبداع

2-   لا توجد فروق بين مرتفعي و منخفضي الإبداع في الذاكرة الصريحة

3- توجد فروق بين مرتفعي و منخفضي الإبداع في الذاكرة الضمنية لصالح مرتفعي الإبداع .