اعداد دليل للمعلم في وحده الكيمياء للصف الاول الاعدادي.

 قام الباحث بدراسة نظرية حول المدخل البيئي ومزاياه وبعض الدراسات التي قامت حوله علي المستوي العالمي أو العربي أو القومي كما قام الباحث بدراسة مسحية للمصادر البيئية الطبيعية والصناعية في بيئة أسوان لتحديد المصادر البيئية التي تتعلق بدراسة الكيمياء ثم تناول الباحث بالدراسة التحليلية المحتوي العلمي لوحدة الكيمياء لتشخيص مواطن الضعف والقوة وإقتراح البدائل في ضوء المصادر البيئية كما قام الباحث بالاعداد لادوات البحث والتي تضمنت الاعداد لدليل المعلم الذي يقوم علي المدخل البيئي في ضوء الدراسة المسحية والدراسة التحليلية ثم أعد الباحث اختبارا  تحصيليا  موضوعيا  كاداة من ادوات البحث من نوع الاختيار من متعدد لقياس التحصيل الدراسي الدال علي مستويات التفاعل مع البيئة (التعرف - التعامل - التطوير) ثم أنتقل الباحث الي إجراء تجربة تمهيدية للتأكد من سلامة الاختبار وحساب ثباته وصدقه كما قام الباحث بضبط المتغيرات في كل من المجموعة التجريبية والضابطة والتي قد تؤثر في نتائج البحث وتشمل نوعية المعلم ومستوي الذكاء والعمر الزمني والمستوي الاقتصادي - الاجتماعي وزمن تدريس الوحدة ثم تطبيق الاختبار التحصيلي علي المجموعتين التجريبية والضابطة كاختبار قبلي وإجراء التجربة الاساسية لدليل المعلم علي المجموعة التجريبية مع تدريس الوحدة للمجموعة الضابطة بدون استخدام دليل ثم قام الباحث بتطبيق الاختبار التحصيلي علي المجموعتين التجريبية والضابطة كاختبار بعدي وأخيرا  حساب الدلالات الإحصائية للفروق بين المتوسطات في المجموعتين التجريبية والضابطة وتفسير النتائج التي توصل إليها البحث.