أثر استخدام اسلوبى التطبيق بتوجيه الاقران و التطبيق الذاتى متعدد المستويات على بعض المتغيرات الحركية و المعرفية للكرة الطائرة بدرس التربية الرياضية لطابات المرحلة الثانوية
نجلاء عبد المنعم محمد قناة السويس التربية الرياضية مناهج و طرق تدريس التربية الرياضية دكتوراه 2003 215
"أثر استخدام أسلوبي التطبيق بتوجيه الأقران والتطبيق الذاتي متعدد المستويات على بعض المتغيرات الحركية والمعرفية للكرة الطائرة بدرس التربية الرياضية لطالبات المرحلة الثانوية
تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام أسلوب التطبيق بتوجيه الأقران والتطبيق الذاتي متعدد المستويات على بعض المتغيرات البدنية والمهارية والمعرفية للكرة الطائرة بدرس التربية الرياضية لطالبات المرحلة الثانوية.
استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم ثلاث مجموعات اثنان تجريبيتان والثالثة ضابطة، وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية من طالبات الصف الأول وبالمرحلة الثانوية بنات وكان عددهم 60 طالبة تم تقسيمهم إلى ثلاث مجموعات متساوية، وكانت أهم النتائج أن أسلوب التطبيق بتوجيه الأقران له تأثير إيجابي أفضل من الأسلوب التقليدي وأسلوب التطبيق الذاتي متعدد المستويات على تنمية الصفات البدنية والمهارية والمعرفية للكرة الطائرة لطالبات المرحلة الثانوية."
مشاركة عبر
أخر الإضافات
أخر الملخصات المضافة