الصورة الإعلامية للمعلم في الصحف المصرية وعلاقتها بتكوين الاتجاهات لدى عينة من المراهقين والمعلمين نحو المعلم

ملخص الدراسة:

تهدف الدراسة إلى التعرف على سمات الصورة التي تقدمها الصحف للمعلم المصري ومدى مساهمة الصحف في خلق أو تكوين صورة متوازنة (واقعية) عن المعلم تتفق ومكانته الاجتماعية، وتعد الدراسة الحالية دراسة تطبيقية وصفية تعتمد على المسح بشقيه التحليلي والميداني وذلك من خلال إجراء دراسة تحليلية على عينة من الصحف القومية المتمثلة في ""الأهرام"" والصحف الحزبية المتمثلة فى ""الوفد"" والصحف الخاصة فى ""الأسبوع"" فى الفترة من 1/6/2005 حتى 31/5/2006 بأسلوب الحصر الشامل الذى يدرس جميع الأعداد التى صدرت خلال فترة الدراسة.

      بالإضافة إلى التعرف على الصورة المتكونة عن المعلم من خلال الصحف لدى عينة من المراهقين قوامها 400 مفردة بمحافظة الجيزة واتجاهاتهم نحوه، والتعرف على الصورة المتكونة عن المعلم ومهنته من خلال الصحف لدى عينة من المعلمين قوامها 100 مفردة واتجاهاتهم نحو مهنتهم وقد تمت الدراسة فى إطار منهج المسح بالعينة من خلال تطبيق استمارة تحليل المضمون فى الدراسة التحليلية وتطبيق استمارتى الاستبيان ومقياسى الاتجاهات فى الدراستين الميدانيتين.

وقد تم تقسيم فصول الدراسة كما يلى:

الفصل الأول: الإطار المنهجى للدراسة.

الفصل الثانى: الإطار النظرى للدراسة (نظرية الغرس الثقافى، الصورة الإعلامية وبعض المفاهيم المرتبطة بها).

الفصل الثالث: علاقة وسائل الإعلام باتجاهات المراهقين.

الفصل الرابع: المعلم واقعه ومشكلاته ودوره فى المجتمع.

الفصل الخامس: إجراءات الدراسة التحليلية ونتائجها.

الفصل السادس: إجراءات الدراستان الميدانيتان ونتائجهما.