تصورات معلمي اللغه العربيه علي القراءه وتعليمها في المرحله الاعداديه ومدي اتساقها مع التصور المعرفي للقراءه
حنان محمد سمير محمد عبد المنعم, ,الاسكندريه ,التربية, علم نفس تربوى ,ماجستير 2002 *
هدف البحث الى معرفه تصور علم النفس المعرفى للقراءه وتعليمها ومدى الاتساق بين تصورات معلمى اللغه العربيه فى المرحله الاعداديه للقراءه والتصور المعرفى لها ومدى الاتساق بين سلوك تعليم القراءه لدى معلميها فى هذه المرحله والتصور المعرفى لها. تناول البحث المفهومات السلوكيه والمفهومات المعرفيه للقراءه. توصلت الدراسه الى انه لايوجد اتساق بين متصورات معلمى اللغه العربيه عن القراءه وتعليمها فى المرحله الاعداديه والتصور المعرفى للقراءه كما لايوجد اتساق بين سلوك تعليمهم القراءه والتصور المعرفى لتعليمها.
انشء في: سبت 21 فبراير 2015 14:07
مشاركة عبر
أخر الإضافات
أخر الملخصات المضافة