السعة العقلية لذوي صعوبات التعلم

قائمة المحتويات

مقدمة: ................................................................................................... 14

أولاً: صعوبات التعلم .................................................................................. 14

1-    مفهوم صعوبات التعلم ...................................................................... 14

2-    أسباب صعوبات التعلم....................................................................... 18

3-    نسبة انتشار صعوبات التعلم ............................................................... 19

4-    الخصائص السلوكية لذوى صعوبات التعلم .............................................. 20

5-    النماذج والنظريات المفسرة لصعوبات التعلم ............................................ 22

6-    تشخيص صعوبات التعلم ................................................................... 25

7-    تصنيف صعوبات التعلم .................................................................... 29

ثانياً: السعة العقلية ..................................................................................... 35

1-    مفهوم السعة العقلية .......................................................................... 35

2-    العوامل المؤثرة فى السعة العقلية ......................................................... 36

3-    الذاكرة ........................................................................................ 41

4-    الذاكرة العاملة ................................................................................ 44

ثالثاً: الأساليب المعرفية ............................................................................... 50

1-    مفهوم الأساليب المعرفية ................................................................... 51

2-    أهمية دراسة الأساليب المعرفية ........................................................... 53

3-    خصائص وصفات الأساليب المعرفية ..................................................... 53

4-    تصنيف الأساليب المعرفية ................................................................. 54

أ‌-      أسلوب الاعتماد فى مقابل الاستقلال الإدراكي .......................................... 56

ب‌-  أسلوب التروي فى مقابل الاندفاع.......................................................... 61

ج‌-   أسلوب التصلب فى مقابل المرونة......................................................... 67

العلاقة بين السعة العقلية وبعض الأساليب المعرفية............................................... 71